吉林大学医学图书馆

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发布者:huihui
发布时间:2017-10-24
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阅读推广活动之 ——“喜迎十九大”历次党代会专题报纸图片展
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  • 医学图书馆阅读推广活动之一
  • 历次党代会
    专题报纸图片展
  • 医学图书馆阅读推广活动之一
  •        为深入开展阅读推广工作,为迎接十九大胜利召开营造浓厚的读书文化氛围,引领广大读者聚焦党代会,激发爱国主义热情,医学馆于10月16日在一楼大厅举办了“光辉的历程 ——‘喜迎十九大’历次党代会专题报纸图片展”。


  • 活动概述
  • “喜迎十九大”
    历次党代会专题报纸图片展
  • 医学图书馆阅读推广活动之一
  • “喜迎十九大”
    历次党代会专题报纸图片展
  •    总策划:曹琦佳 冯慧慧 张律                        杜洪来  刘洋  邴默然
     
  • 活动策划
  •        9月20~27日  研究策划活动方案,包括活动的主题、形式、时间、地点等。

  • 医学图书馆阅读推广活动之一
  • 邴默然:
    收集读者反馈信息
  • 杜洪来:
    展架、展板的安装管理
  • 刘洋:
    外联及协调沟通
  • 张律:
    查找资料,收集报纸素材
  • 冯慧慧:收集报纸、布置展板、图片处理、视频制作
  • 曹琦佳:收集报纸和老照片、
    展板海报设计、组织文字材料
  • 活动分
  • 活动流程
  •        10月10日~13日  先后走访了吉林省图书馆、吉林大学中心馆、工学馆、医学馆,浏览了大量网络资源,收集了百余张报纸及50多张历史珍贵照片。


  • “喜迎十九大”
    历次党代会专题报纸图片展
  • 医学图书馆阅读推广活动之一
  • 医学图书馆阅读推广活动之一
  • “喜迎十九大”
    历次党代会专题报纸图片展
  •        在报纸收集过程中,翻阅了省图及吉林大学图书馆1945年到2017年间,《人民日报》 、《解放日报》、《光明日报》对历次党代会报道的头版及相关报道,从中挑选出符合展览主题的100多张,由于老报纸原件珍贵,只能展出影印版。

        
  • 活动流程
  • 医学图书馆阅读推广活动之一
  • “喜迎十九大”
    历次党代会专题报纸图片展
  •        10月14日~15日 设计展板及条幅。布展过程中,图书馆党委高鹏书记和王杰英副馆长亲临现在进行指导。


  • 活动流程
  • “喜迎十九大”
    历次党代会专题报纸图片展
  • 医学图书馆阅读推广活动之一
  • 活动流程
  •        10月16日布置展览。李薇、邱春、陈文武等几位老师负责剪接张贴报纸,刘俊勇老师负责摄影及组装展架、悬挂条幅。
  • “喜迎十九大”
    历次党代会专题报纸图片展
  • 医学图书馆阅读推广活动之一
  •        9月16日展出以来,吸引了很多来馆读者观看。

  • 活动流程
  • “喜迎十九大”
    历次党代会专题报纸图片展
  • 医学图书馆阅读推广活动之一

  • 展览引起了外国留学生的浓厚兴趣。
  • 活动流程
  • “喜迎十九大”
    历次党代会专题报纸图片展
  • 医学图书馆阅读推广活动之一
  •        活动得到了图书馆党委的高度重视,校园快讯、图书馆工作网、白求恩医学部先后对活动进行了宣传报道。
  • 活动流程
  • “喜迎十九大”
    历次党代会专题报纸图片展
  • 医学图书馆阅读推广活动之一
  •   本次展览是医学馆首次以历次党代会为主题开展的报纸图片专题展,展出的内容是图书馆珍藏多年的老报纸,以及一大到六大党代会老照片,营造了浓厚的文化氛围,引领广大读者聚焦党代会,激发爱国主义热情。
      展览吸引了很多读者,读者认为以报纸图片的形式回顾党的光辉历程很有意义,同时也激发了他们阅读报纸的兴趣。
  • 活动意义
  • “喜迎十九大”
    历次党代会专题报纸图片展
  • 医学图书馆阅读推广活动之一
  •   一是准备时间不够充分。以后开展活动应提早策划,预留出充足的准备时间;
      二是收集的报纸图片资料应更充实一些,特别是图片资料,主要查找的是网络资源,应深入挖掘馆藏资源,使展览内容更加丰富一些;
      三是做好活动前调查、活动中反馈、活动总结,深入了解读者的阅读兴趣及需求,以开展更多的深受广大读者喜爱的、有意义的阅读推广活动;
      四是提高团队协作能力,发挥好每个人的积极主动性;
      五是创新思路,多动脑思考,多想办法,提高解决问题的能力。
  • 经验与不足
  • 文/曹琦佳
    摄影/刘俊勇
    制作/冯慧慧
  •   特别感谢高鹏书记亲临现场指导以及给予的大力支持;特别感谢王杰英副馆长的信任、支持与鼓励;特别感谢刘俊勇老师不辞辛苦拍摄、处理照片、组装展架以及各种艰巨的任务;特别感谢王恒军老师协调沟通;感谢邱春老师、李薇老师、陈文武老师、刘莉老师、尤墨老师及所有老师给予的支持;感谢阅读推广小组所有成员集思广益、出谋划策。
      特别感谢吉林省图书馆、吉林大学中心馆和吉林大学工学馆友情帮助。
  • 致  谢