糖尿病预防健康教育项目

1.活动目的

（1）提高目标人群对糖尿病的认知以及健康的自我管理能力。

（2）提高基层卫生工作人员对糖尿病患者的管理能力。

（3）支持媒体传递正确的糖尿病防治知识。

（4）促进有关部门对糖尿病防治工作的重视。

一、糖尿病预防健康教育项目

2.活动内容

（1）项目启动会及主题宣传

        活动邀请了原卫生部、中国疾病预防控制中心、中国健康教育中心等相关单位领导，以及糖尿病防治领域知名专家和患者代表出席。设置了高层论坛，通过新媒体平台与公众互动，向广大公众传递糖尿病预防和患者自我保健知识，并邀请知名演员刘佳担任健康传播大使。

（2）世界糖尿病日

        2013年世界糖尿病日，与中央电视台健康之路栏目开展合作，在世界糖尿病日前后1周内，制作了3期关于糖尿病防治的专题节目，覆盖300万人。

        2014年世界糖尿病日活动主要针对糖尿病预防微纪录片进行网络推广。从11月10日起，有13家国内主流视频网站进行了推广宣传，总点击率超过800万次。

（3）基线调查

        在我国东、中、西部地区各选择2省，共6省开展基线调查工作，根据基线调查结果，开发了中国居民糖尿病预防系列报告以及供政策决策者阅读的《中国居民糖尿病防治素养报告》。

（4）《糖尿病防治健康教育核心信息》制定

        制定了《糖尿病防治健康教育核心信息》及释义、《糖尿病防治十大误区》及解析，印刷、下发至项目省。

（5）《糖尿病防治媒体报道建议》开发及媒体培训

        与中国人民大学合作，开发了《糖尿病防治媒体报道建议》。根据基线调查结果及《糖尿病防治媒体报道建议》，分别组织了北京地区和东部沿海地区的主流媒体倡导培训工作。

（6）《基层医务人员糖尿病患者健康教育手册》开发及基层健康教育工作者培训

        开发了《基层医务人员糖尿病患者健康教育手册》，并对健康教育专业人员、基层医疗卫生机构糖尿病管理健康教育工作者及基层医疗卫生机构有关领导等开展了培训，共计培训2100余人。

（7）糖尿病健康咨询资料库开发

        以《糖尿病防治健康教育核心信息》为基础，根据公众在糖尿病防治中关注的热点问题以及糖尿病患者管理中的常见问题，组织专家编写了《糖尿病健康咨询100问》，并纳入“全国就医指导平台（挂号网）”数据库。公众通过挂号网进行在线咨询时，咨询员可从数据库挑选相关问题及答案进行解答。每年根据数据库使用情况、用户反馈情况以及专家建议，对《糖尿病健康咨询100问》进行更新。

（8）糖尿病防治系列节目制作

        以健康传播大使刘佳以及4名糖尿病患者的亲身经历为主线，通过“真人秀”的方式，制作了5部适用于网络播放的微纪录片，片名分别为《直面威胁莫惊慌》、《美食巧吃更健康》、《合理运动身体棒》、《科学监测有保障》、《愉悦心情迎曙光》。

        针对上述纪录片，项目还开发了配套的5部专题片，分别从饮食、运动、监测、愉悦心情以及预防并发症5个方面详细说明了糖尿病患者的自我管理技能。

糖尿病预防系列片截图

（9）最佳实践征集

        面向医护人员、公众、患者、媒体征集糖尿病防治中的最佳实践，包括患者进行自我管理、控制血糖的亲身经历，医护人员开展患者管理的典型案例，以及媒体记者针对糖尿病防治主题的优秀报道。经组织专家评选，共计选出最佳实践101个。

        2015年根据“热点关注、易于传播、可供借鉴”等原则，组织专家对上述101个最佳实践进行二次筛选，挑选出的最佳实践由参加过媒体培训的记者进行深度挖掘，通过专栏等形式进行深入报道和推广。

（10）患者自我管理手册开发

        根据糖尿病患者健康教育重点内容，开发《患者自我管理手册》。

        手册1套7本，分别为《掌握知识是关键》、《自我监测最重要》、《美食巧吃更健康》、《合理运动身体棒》、《药物治疗帮您忙》、《愉悦心情迎曙光》、《积极预防并发症》。共计制作下发约36万套，供糖尿病患者以及基层医务人员开展患者教育时使用。

（11）项目主题海报开发

        采用健康传播大使刘佳的形象设计海报2套，共计印刷13万张，通过省级健康机构下发，在医院、社区进行张贴。

3．活动成效

（1）形成了政府倡导、多部门合作、专业机构参与、社会支持的糖尿病健康教育工作模式；

（2）提高了公众和高危人群预防糖尿病的整体意识，提高了糖尿病患者的自我管理能力。

（3）提高了基层卫生工作人员糖尿病防治相关的知识和技能素养，以及对糖尿病患者的管理能力。

（4）向媒体记者传递了正确的糖尿病防治知识和报道要点，规范了行业内针对糖尿病主题的相关报道。

（5）形成了丰富的项目产出，包括报告、技术指南、培训手册等专业技术性材料及海报、手册、纪录片、专题片、最佳实践集等传播材料，为今后项目在更大范围内开展奠定了基础。

（12）项目评估

        项目为期3年，每项目年结束时，组织召开项目总结会，总结本年度工作及典型经验，商讨下一年度项目计划。在第3年项目结束后，开展终期评价。

二、糖尿病健康教育标准化教材开发项目

1.活动目的

（1）开发糖尿病健康教育标准化教材，供医护人员在开展糖尿病患者教育时使用。

（2）开发与教材配套的折页和科普书，供糖尿病患者自行阅读和学习。

2.活动内容

（1）组建专家组

        邀请糖尿病防治领域专家6人，负责教材中糖尿病防治专业内容的审定和教材实用性等方面的把关。邀请健康教育领域专家5人，负责对教材的权威性、科学性、普及性进行把关。

（2）制定教材框架

        首先对目前临床上常用的健康教育材料进行收集和分类整理，制定了教材开发的主体框架：

● 糖尿病患者自我管理指导，包括饮食、运动、药物、监测、教育、预防、心理7个方面；

● 糖尿病相关专题讲座，包括肥胖、微血管并发症、心脑血管疾病、糖尿病肾病、妊娠期与糖尿病、胰岛素、注射指导7个主题。

● 生活帮手，包括低血糖、外出游玩如何携带和注射胰岛素、生病期如何使用降糖药和胰岛素、夏季护理、节假日饮食注意事项5类生活常见问题。

（3）教材撰写

        根据教材框架，由6位糖尿病防治领域专家负责撰稿，对临床标准、专业用语等进行统一，内容审定后，交由5位健康教育领域专家进行把关，完成教材内容方面的撰写和修订，之后对教材进行美化处理。

（4）教材下发及使用

        最终修订、设计完成19套PPT，14套折页，以及1本科普书。其中PPT已下发至全国三甲医院供医护人员对糖尿病患者开展健康教育时使用，折页和科普书则由医护人员在教育后发给糖尿病患者回家阅读。

3.活动成效

        对现有的糖尿病健康教育教材进行了梳理和汇总，开发了一系列标准教材，有助于向糖尿病患者传递科学、规范的糖尿病防

治和自我管理知识。

三、医院个体化糖尿病健康教育项目

1.活动目的

（1）通过个体化糖尿病健康教育，帮助患者改善自我管理行为，提高糖尿病患者的生活质量。

（2）总结典型经验和做法，在今后在更大范围内推广。

（1）制定工作要求

        邀请了糖尿病防治以及健康教育等领域的知名专家，以及在临床一线具体开展患者教育工作的、经验丰富的医护人员组成专家组，共同讨论并制定项目工作要求。

（2）开发项目相关资料

        根据工作要求，开发了配套的项目相关材料，主要包括项目执行文本、项目随访手册、项目申请书和总结报告模板，健康教育教材则使用“糖尿病健康教育标准化教材开发项目”中开发的糖尿病健康教育标准化教材。

（3）项目申请及评审

        采用自愿投标的形式，项目试点省份各级医院均有资格向中国健康教育中心提交项目申请书及经费预算，由中国健康教育中心组织专家对所收集的标书进行评审。经过初评、返回修改、复评3个阶段，共计有104家医院中标。

（4）在医院开展个体化糖尿病健康教育

        首先由医院组织参与项目的医护人员召开项目启动会，明确项目要求，随后邀请前来医院就诊的糖尿病患者自愿参与。

医护人员根据患者的个体情况开展一对一教育，针对共性问题通过患者课堂等形式进行教育。同时邀请营养师对患者的饮食进行指导，并带领患者一起做健康操等辅助性活动。

教育活动完成后，对患者进行随访，包括患者在接受健康教育后的糖尿病自我管理行为状况、血糖状况等。