耕心 · 丁笑乔『借字磨心』

前日整理书法作业与作品，感慨万千。看着那一人高的毛边纸摞，为自己感动。在不知不觉中写字成了我每天的必修课，心情愉悦的时候写几张，写得酣畅淋漓；心情低落的时候写几张，写完觉得平和舒畅；闲来无事的时候写几张，觉得生活充实有趣。在这个过程中慢慢领悟到‘借字磨心’。习字只是手段，通过练习的过程让我们能够摈弃不好的习气，能够气定神闲的书写，能够愉悦舒畅的谈笑，能够心平气和的生活。

终于2016年12月的一天，林老师说我可以去她的成人书法课感受一下。我带着激动与紧张、好奇与期待开始了我的书法学习。可一下笔，我就沮丧了，虽然我们这一代在儿时书法都是必修课，可是却毫无帮助，每一笔都让自己惭愧和崩溃。横不平竖不直，粗细大小都不受控制。授课的严老师不断鼓励，总是在我认为奇丑无比的字上找到可取之处，对的加以习之，错的加以改之。又总是在我纠结自责的时候教我如何放松，寻找书写的节奏，运笔的法度。我也在自卑和纠结中慢慢学会肯定自己，能够不去攀比其他有天赋的同学，也学会控制自己写字的状态，当状态不好的时候不苛求自己，状态好时可以趁胜追击。除了书写，课上严老师渊博的文史知识也让人仰慕，通过书法家的作品和故事让我们慢慢了解书法的发展历史、演变过程，曾经上学时候枯燥的历史课变得有趣而引人入胜，课后自己信手点开的视频音频都开始和历史沾点边，曾经我们以为的颜体柳体变得不忍目睹，眼高手低的我开始心摹手追。人生在世，任何一个时候都是可以学习的时候，只要有一颗保持学习的心。

儿子一直在草堂学习书法与国画，自己看着儿子的变化与进步也心痒痒的。记得5、6年前，我问林老师可有成人班学习书法。林老师蜜汁微笑的看着我说：你若仅是想写得一手好字，自行练习即可，何必在我这里浪费钱财？你若是想借字磨心那另当别论。虽然林老师给我一套练习方案和字帖，但是数月后我便不了了之了。（非常汗颜）。