2021成人高等教育
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- 招生简章
- 2021
1、长江大学
- 国内“双一流”建设高校。国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校(小“211”)。校园占地面积4742亩，校舍建筑面积90万平方米，固定资产23.2亿元。学校现有教职工3184人，专任教师2290人，外聘教师533人。全日制普通本专科生32714人，全日制博士、硕士研究生4158人，外国国际学生1000余人。长江大学继续教育依托本部办学，由继续教育学院统一归口管理。学院现开办成人高等学历教育、自学考试衔接教育、非学历培训教育等业务。成人高等学历教育有高起本、专升本、高起专等办学层次，招生区域遍布全国18个省(市、自治区)。齐全的办学专业、完善的教学设施、雄厚的师资力量、悠久的办学历史、科学的管理手段，保证了继续教育一流的办学实力。
- 》学校简介/Introduction
1、 报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。
2、报考成人高校医学门类专业的考生应具备以下条件：
①报考临床医学、口腔医学、预防医学、中医学等临床类专业的人员，应当取得省级卫生行政部门颁发的相应类别的执业助理医师及以上资格证书;或取得国家认可的普通中专相应专业学历;或者县级及以上卫生行政部门颁发的乡村医生执业证书并具有中专学历或中专水平证书。
②报考护理学专业的人员应当取得省级卫生行政部门颁发的执业护士证书。
③报考医学门类其它专业的人员应当是从事卫生、医药行业工作的在职专业技术人员。
④考生报考的专业原则上应与所从事的专业对口。3、考生原则上应在户口所在地报名并参加考试。符合免试条件的考生须办理报名手续。
报考要求
学生需参加全国统一成人高考报名和考试，经省级招办批准录取后，方可进入学校学习。
- 》入学方式
- 注：以上专业均为2.5年制
- 》优势专业/Professional
- 注：以上专业均为2.5/5年制
- 》优势专业/Professional
2、阜阳师范大学
- 阜阳师范大学成人高等教育起步于上世纪60年代，1960年秋设立函授部，1994年成立成人教育学院，2010年更名为继续教育学院。多年来，学校成人高等教育依托全日制教育的良好基础，充分挖掘办学潜力，始终把提高教育质量作为发展的生命线，把培养适应生产、服务、建设、教学、管理等一线岗位工作需要的应用型、技能型人才作为主要任务，形成了本科教育与专科教育并重，学历教育与非学历教育并举，多形式、多专业、多层次、多渠道的办学格局。50余年来，学校成人高等教育为安徽省输送了20余万名合格毕业生和各级各类培训人才，赢得了社会各界的广泛赞誉，为促进安徽省高等教育事业和区域经济社会发展做出了应有的贡献。目前，学校成人高等教育拥有5个函授站(点)，在籍生5000余名。根据教育部相关文件之规定，自2017年始，阜阳师范学院成人高等教育面向安徽省仅招收本科学员，办学形式有函授、业余两种，每年招生专业10余个。
- 》学校简介/Introduction
- 》优势专业/Professional
3 、 华东交通大学
- 华东交通大学座落于英雄城南昌，是一所以工为主的教学研究大学。原隶属铁道部，2000年转制为“中央与地方共建，以地方管理为主”，并被江西省列为重点建设的高等院校，是博士学位授予权单位。 学校现有17个学院，58个本科专业，一级学科硕士点17个，省示范性一级学科硕士点2个，省一级重点学科6个，省高校高水平学科2个，工程硕士培养领域12个，是工商管理硕士、应用统计硕士、会计硕士等专业学位培养单位。在校学生22000余人，教职工1600余人，正副教授约500人。学校拥有入选国家“百千万人才工程”和“省部级科技拔尖人才”等80多人，享有政府特殊津贴的专家40人。我校获国家科技进步一等奖、二等奖各1项。我校成人高等学历教育始于1981年，目前学院成人函授教育开设专业65个，在北京、河南、陕西、福建等省内外设立了30多个函授站（点）。现在籍各类成人学历教育学生达7000余人。为国家、社会培养了大批合格的专业技术人才和管理人才，赢得了社会的广泛赞誉和用人单位的欢迎 。
- 》学校简介/Introduction
- 》优势专业/Professional
4、池州学院
- 学校始建于1977年，初为安徽劳动大学池州地区专科班，1980年定名为池州师范专科学校，2007年升格为池州学院，2014年，通过教育部本科教学工作合格评估。2019年，成为安徽省新增硕士学位授予单位立项建设单位。全日制在校生15815人。学校坚持“以生为本，以用为先”的人才培养理念和“能力导向、素养为基、专长分流、合作培养”的人才培养模式，秉承“以孔子为师，以行知为友”的校训精神，把立德树人作为根本任务，以“特色鲜明的应用型大学”为发展方向，努力构建德智体美劳全面发展的人才培养机制。池州学院继续教育学院承担学校成人高等学历教育和非学历教育培训工作。成人高等教育始于1989年，现有成教在籍学员2000余人，已初步形成了多形式、多渠道的办学格局
- 》学校简介/Introduction
注：以上专业均为2.5年制
- 》优势专业/Professional
5、安徽新华学院
- 安徽新华学院是拥有学士学位授予权的省属普通本科高校,位于合肥综合性国家科学中心的核心区,校园紧邻大蜀山。学校于2000年创办成立。2005年5月,学校升格为普通本科高校,更名为安徽新华学院。同年12月,安徽新华学院党委正式成立。2009年 ，通过学士学位授予权评审。2013 年,学校通过教育部本科教学工作合格评估。2015 年获批为安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位。2017年,获批全国”创新创业教育示范学校”。2018 年,实现留学生零突破。2019 年,获批安徽省硕士学位立项建设单位，办学层次提升迈出坚实一步。
- 》学校简介/Introduction
样本证书
学历证书、学位证书
凡参加全国成人高考被我院录取的学生, 修完各专业教学计划规定的全部课程,成绩 格,符合毕业条件的学生由我院颁发教育部统-电子注册的成人高等教育大专/本科毕业证书。 符合条件,并参加学位英语合格后可颁发学位证书。
招生专业
考试科目
淮南职业技术学院是经安徽省人民政府批准，教育部备案的一所普通高等院校。坐落于淮南市经济、教育、文化中心地带，背靠舜耕山，风景秀丽，环境宜人，教育文化氛围浓郁。学院以工为主，以矿业为特色，经、管、文、医专业协调发展。2000年建院以来，学院秉承现代职业教育理念，围绕行业改革发展和地方经济建设需要，确立“培养把科学技术转化为现实生产力的高技术技能型人才”的办学理念和“吃得了苦、动得了手、记得住安全、说得出道理”的人才培养目标，坚持“专业共同设置、目标共同确定、课程共同开发、教材共同编写、教学共同实施、质量共同评价”为内容的校企合作人才培养模式。
近年来，淮南职业技术学院健全了师资队伍管理制度，对取得硕士、博士学位的教师给予资助，每年寒暑假教师到淮南矿业集团下属煤矿现场实习，通过各项政策和激励机制，使教师在学历、科研能力、教学水平等方面得到了较大的提高。学校有教职工519人，其中专任教师324人。专任教师中高级职称126人，具有硕士、博士学历教师130人，双师素质教师205人，另外从企业聘请兼职教师180人，师资力量较为雄厚。
6、淮南职业技术学院
- 》学校简介/Introduction
- 》优势专业/Professional
滁州职业技术学院位于安徽省滁州市，坐落在国家4A级风景名胜区---琅琊山下，是安徽省人民政府举办的综合性普通高等职业院校，学院成立于2002年7月，占地面积1140亩，建筑面积31万平方米。学校是长三角地区高职院校创新创业实践联盟副理事长单位、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、安徽省高等教育振兴计划“地方技能型高水平大学”建设单位、教育部优质专科学校建设单位、省级示范性高等职业院校、连续八年荣获全省就业工作“先进集体”和“标兵单位”称号、连续两次被省政府表彰为全省就业工作“先进单位”、省级大学生创新创业教育示范校、省级大学生创业孵化基地(AA级)。
滁州职业技术学院是经安徽省教育厅批准的举办成人高等学历教育的国家公办学校,目前已具备20个专业专科及专升本成人高等教育的办学资质，是安徽财经大学、安徽工程大学滁州函授站。学院环境优美、治学严谨，是社会各行业从业人员及职高、中专中技、普高应历届毕业生进行知识更新及提高学历层次理想的求学场所，现有在校生一万多人。面向滁州地区联合在滁州职业技术学院举办以下各专业专科、专升本成人高等教育，毕业时颁发国家承认的相应层次的学历文凭，符合条件者颁发学士学位证书。在职研究生教育颁发硕士学位证书，工商管理分为双证或单证毕业两种。
7、滁州职业技术学院
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- 》优势专业/Professional
8、亳州职业技术学院
- 亳州职业技术学院继续教育事业起步较早，一直坚持基础教育服务，发展特色教学服务，在发展过程中，不断转变教育观念，深化教学改革，主动适应国家和地方的经济建设和社会需求。目前，在籍函授学生2000余人，开设药学、中药、护理等函授专科专业，同时是沈阳药科大学（俗称：北药）在华东地区唯一函授站，安徽大学（211工程）在亳三县一区唯一的数字化学习服务中心。
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、安徽广播电视大学
- 安徽广播电视大学1979年2月创建，是全省唯一一所以现代远程教育为主、培养职业性应用型人才的省属公办本科高等学校。学校实行省校、市分校、县工作站三级办学。安徽广播电视大学全面贯彻党的教育方针，秉承服务安徽经济社会发展和人的全面发展的办学宗旨，以培养职业性应用型人才和促进全民终身学习为根本任务，坚持面向区域、面向行业、面向社区、面向农村的服务方向，充分应用现代信息技术开展远程教育，大力发展学历与非学历继续教育，开展多种形式的教育服务，实现了开放大学教育新跨越，成为安徽高等教育的重要组成部分、继续教育的重要基地、现代远程教育的骨干力量、推进全民学习终身学习的重要支撑。
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10、合肥职工科技大学
- 合肥职工科技大学建校于1980年，是经省政府批准、教育部审定备案，集工、经、文、艺诸学科为一体的综合性成人高校。我校曾荣获“安徽省成人教育先进单位”、“合肥市文明单位”等称号。我校位于合肥市中心区域，地理位置优越，交通便利，学校师资力量雄厚，教学设施先进。自建校以来学校坚持开拓进取、严谨办学的办学方针，始终以满足社会需要作为办学的基本出发点，积极为社会培养各类应用型人才。
- 》学校简介/Introduction
- 注：以上专业均为2.5年制
- 》优势专业/Professional
11、吉林职工医科大学
- 吉林职工医科大学，是一所经是吉林省教育厅批准、国家教育部备案，独立设置的成人医学专科学校。学校始建于1979年，1994年通过省部级成人医学高校评估验收，1999年经吉林市人民政府批准与吉林卫生学校合并。据2018年9月学校官网显示，学校总占地面积为67383平方米，校舍总面积为62711平方米，图书馆藏书8万册，固定资产5000余万元，有3个教学院系、9个专业，有教职工226人，在校生3492人。学校办学条件优越，教学设施先进。所有教室装有闭路电视系统，有高标准的微机室、语音室、形体训练室，有现代化的图书馆、体育馆。近年来，为适应社会需求，学校强化了学生的技能培养，建设了现代化的、与临床岗位相接轨的多媒体实训中心，为实用型人才培养提供了有力保障。
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- 注：以上专业均为2年制
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