教育叙事（满市七中 石凡）
- 满洲里市第七中学石凡
随即启程
- 教育叙事
每一位学生都是一朵娇艳的花，都需要我们用心去浇灌。
- 我印象中的小乐是一个开朗乐观、尊敬师长、团结同学的男孩，他好像每天都有用不完的精力，爱说爱笑，还很遵守纪律。可是高二上学期开始，小乐就变了，来了180度的大转弯。上课爱说话，下课爱打闹，不完成作业，还愿意和老师顶嘴，中午上网吧，成绩下滑的非常厉害。当老师指出他的缺点时，他就满脸不高兴，心眼很小。当科任老师把他的情况反映给我时，我心里很纳闷：这个稚气未脱的小男孩怎么了？他身上发生了什么事呢？我得赶紧调查一下。
- 于是我先找到了班级和他关系较好的小灿、小秋，打算从同学身上着手调查，可是结果不理想，他们也不知道为什么，那我只好从小乐身上下手了。
- 我没有劈头盖脸的训他一顿，也没有当全班同学的面给他难堪，只是叫他到办公室，给他拿了把椅子，让他坐下，给他倒了一杯水，拿了一个苹果。和他谈聊天时，他很抵触，不愿意说话，我就和他聊家常：吃得好吗？睡得怎么样?学习累吗？有什么困难尽管来找我。经过我一点一点的开导，他终于敞开了心扉，流着眼泪向我吐露了藏在心底的心事。
- 原来上初中时他的父母就离异了，小乐心里很难过，但他自尊心很强，从未与任何人谈起过这件事，因为他觉得在同学们面前抬不起头来。这道创伤还未平复，暑假他的父母又各自组建了新的家庭，他一下子觉得自己太多余了，他怨自己的父母，却又不知该何去何从，一点家的归属感也没有了。
- 父亲对他一味纵容，不管他的学习，母亲对他很严厉，想管他，可是自己新组建了家庭，还有公婆，自己母亲身体又不好，所以照顾小乐也有心无力。于是孩子选择自暴自弃，开始放纵自己，慢慢就变成了今天这样。
说这些事的时候，孩子的眼泪就没停过听完孩子委屈的叙述，我很同情，我没有责备孩子，只是说：“孩子，爸爸妈妈都爱自己的孩子，你是他们的天使，他们也许因为自己的事而忽视了你，但这并不代表他们不爱你，你不能放弃自己，你的人生你做主。”
- 那天我和他聊了很多很久，小乐的情绪好多了，他一个劲儿的点头，赞同我的说法。劝完孩子，我又与他的父母分别进行了沟通，把小乐的表现和他的心里话告诉了他们，与他们探讨教育孩子的问题，晓之以理，动之以情，他的父母很后悔，纷纷表示认可我的做法，对孩子也越来越重视，他的妈妈为了他的高考，特意把他接到家里，照顾他的学习生活，有了家黄烁变了，上课不说话了，按时完成作业，不和老师顶嘴了，而且成绩有了很大进步，尽管还不是很好，但我知道，他有希望。
本以为事情会向着好的方向发展，可是有一天数学课小乐竟然动手把同桌小武打了，这是为什么呢？我赶紧调查，原来课上小武忘带课本了，想跟小乐看一本，小乐小心眼的毛病犯了，不借给他，小武很生气就说：“不就跟你看一本破书吗？还不借，小心眼。”这可惹恼了小乐，他一拳就打在了小武身上，小武不服，两个人就厮打起来。
- 我说：“知错能改，善莫大焉，做人要大度，严于律己，宽以待人，和人相处要讲究谦让。”他不好意思地挠挠头，“先动手也是我错了，我马上去找小武道歉。”说完，飞快的跑了出去。
- 我把两个人分别叫到办公室，让他们冷静情绪，自我反省。小武意识到了自己的错误，诚恳地向我和小乐道歉，保证今后管好自己，不乱说话。而小乐却还是不太情愿，我就问了他几个问题：“小乐，你觉得咱班好吗？”“好啊”他不假思索的说，“那好在哪呢？”“团结友爱，大家都很亲。”“真的吗？那你怎么动手打人呢？”我反问道。他一下意识到了自己的错误，脸一下子涨的通红说：“老师对不起，我又小心眼了，我道歉。”
- 从此以后，我时常关注小乐，他的一举一动都在我的眼里、心里，他的成长一直牵绊着我的心。
一场风波平息了，借着这件事，我在班级召开了一次“团结、友爱”的主题班会，及时对同学们进行教育，效果很不错。
- 再比如我班的诗雅同学，她学习好，自尊心强，但就是自律性差，好动，好说，还好顶撞老师，她还经常不写作业，早晨跑到学校抄作业，还和其他班级的几个小姑娘拉帮结派，甚至还间接参与了两起女生打架事件，各科老师对她的印象非常不好，都不愿意和她打交道。
- 有一天政教主任找我，原来下午主任在校门口进行校服例行检查时，她没穿校服，还理直气壮地和主任顶嘴，主任说一句她顶一句，最后竟然还挑衅地说了一句“老师，你光管我们，你咋不穿校服呢？”语气不仅冲，小脖子还一扬一扬的，态度特别蛮横。
- 我没生气，和颜悦色地说：“那好办，咱俩一块梳理一下事情的经过吧。一、穿校服是不是学校的规章制度？”“是”她极不情愿地回答。“二、那中学生应遵守校规，你没穿校服，是不是已经违反了”“嗯”她脸上有些不好意思了，“那主任检查校服是不是在做本职工作？尊敬师长是不是你应该做的呢？”两个问题问下来，诗雅的脖子不扬了，头也低了下去，语气也不冲了“是的”。
- 听了主任的诉说，我把诗雅叫到办公室，问她：“诗雅，今天下午怎么回事，说来我听听，但前提是实话实说。”她扬着脖子，语气很不善：“我没错，那么多同学没穿校服，为啥光抓我呀？”她还觉得挺委屈呢。
“那既然这样，你和老师说话时的态度对吗？本身咱没穿校服已经违纪了，你不跟老师道歉，却还要顶撞老师，甚至还理直气壮地说‘你咋不穿校服呢’这样对吗？”她的头更低了，脸也红了，说话声音也小了“不对”“那好诗雅，你看看这件事从头到尾，主任做的没有问题，问题出在你这儿，对不对？”她抬起头懊悔的跟我说：“老师，我明白了，对不起我错了，我当时心里就想怕给班级扣分，又觉得众人面前挺丢人，我的毛病又犯了。我认为是主任找我茬呢，我一直没想自己的错。”
- 我看到她这样的态度很满意说：“诗雅，咱们得先学会做人，犯了错误就要勇于承担，而不是怪罪到他人身上，你能认识到自己的错误，就证明你懂事，识大体，我还想真诚的告诉你，在所有老师眼里每个学生都一视同仁，不会因为不喜欢或某个同学犯了错误，就故意找茬。你也有自己的优点啊，比如你热心仗义，对同学真诚，我们特别欣赏你。”“真的吗？老师”她半信半疑地问道，我说“真的，我什么时候骗过你？你真的是个好女孩，我很喜欢你。”她的眼睛一下子就亮了，激动地说：“老师，我懂了，我现在就去跟主任道歉，我以后一定穿校服，再也不违纪了”说完就一溜烟的跑去政教处。
- 这件事后，我又针对她之前的问题与她的父母进行了沟通，让家长掌握她晚上写作业的时间，这样就杜绝了她不完成作业的现象，课上严加管理不许她乱说话，课下对她说话从来都和颜悦色，不断与她沟通，让她渐渐理解老师说她是为了她好，我还利用周记，在周记上与她谈心，这样很多说不出的心里话就都写了下来，这样大概有一个多月，诗雅就有了很大的转变，她和我在周记中的互动越来越多，愿意和我说心事，课上认真听讲，不顶撞老师了，见到老师还很有礼貌的打招呼，各科老师越来越喜欢她了。看到她的变化，我特别欣慰。
班级里还有很多同学，我们身上每天都在发生着故事，这里有开心果小琪、贪吃的小静、爱写小说的昊天、助人为乐的小博、才华横溢的小慧、秀外慧中的佳琪、人称女汉子的小妍、相声演员小婕、身残志坚的小雨、办事能力强的小灿、班级学习领头人王月等等，我们有欢乐，有误会，但更有理解。我爱他们。他们也爱我。我们就是一家人，团结向上的一家人，我们一起学习，生活，一起喜怒哀乐。
- 面对这么多娇艳的花朵，
- 我更愿意做一个园丁，
- 一个普通教师最平凡的愿望。
这就是我，
- 让他们美丽绽放。
- 我愿意用心血去浇灌，
Monsieur
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都说老师是指路明灯，
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