奥派翻转课堂

学生：

手机端预习老师布置的微课内容，并回答思考题。

1.2点评学生课前作业

1.微课堂

教师大屏：

1.1回顾案例

学生手机端：

2.1选择分组，

    进入讨论.

2.课堂讨论—分组

教师大屏：

2.1多样化分组

学生手机端：

2.2组员将各自观点发给组长；

    组长整合组员观点发向大屏

2.课堂讨论—小组讨论

2.2统计各组发言次数

2.课堂讨论—小组讨论

教师大屏：

2.2展示小组讨论结果

教师大屏：

2.3各个小组相互问答，精彩辩论

2.课堂讨论—组间博弈

学生手机端：

2.4给表现突出的小组投票啦！

2.课堂讨论—评分

多维度：观点发言、问答发言、

互评投票、教师评分、五星加分

教师大屏：

多维度显示各小组课堂讨论的成绩。

3.讨论成绩

这环节从综合宏观的角度分析讨论问题，

总结理论观点。形式同课堂讨论。

教师画龙点睛引出课程理论点，进行解读。

4.课堂小结

从个人表现和小组讨论成绩两方面统计所有学生课堂成绩。

5.课堂成绩

学生手机端：

填写反思成长内容，形成学习闭环。

反思成长

1.案例内容够不够好？

每门课我们为老师精心提供了20套经典案例

2.课堂讨论够不够活跃？

翻转课堂可以帮助老师把控课堂讨论环节。

小组讨论、组间博弈、自由互动，

全部轻松玩转。

3.课堂表现是否可量化统计？

各种图表清晰统计学生课堂表现

老师们的担忧？

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