临县一中附属崇文学校招生细则

成就人生梦想

     学校占地43.81亩,总建筑面积30000余平方米。有教学楼两栋,共48个标准化教室;行政综合办公楼一栋，内设图书馆、阅览室、多功能音乐室、理化实验室、教研室、计算机室、科学教室、文体活动室等;学生宿舍楼两栋,可容纳1200名学生;学校还配备有可供1000人同时就餐的餐厅;420个席位的多功能报告厅;400米跑道的塑胶操场。学校全部建筑由山西义信房地产有限公司无偿提供。         

     学校当前初中部初一初二均为六个班，小学部小一小二均为八个班，现有教职工142人，其中专任教师109人(研究生19人)。

2021年8月8上午8:00—8月13日下午6:00

二、招生计划

初一年级招收六个班，每班50人，共300人。

三、招生对象

1、临县一中附属崇文学校服务区为新城区有户口、大红本房、继承房、自购房和前进村有户口的小学应届毕业生。

2、全县范围内2021年小学应届毕业生；

3、临县户籍，县外小学毕业，因各种原因需返乡就读初中的学生；

4、非临县户籍，县外小学毕业，因父母工作调整等原因需来临县就读初中的学生。

四、报名流程

（一）平台报名

1、报名方式

    小升初报名工作在平台上进行。县内小学应届毕业生可直接报名，县外小学应届毕业学生由家长在平台上提交申请，按平台提示上传相关佐证材料，审核通过后即可报名。学生报名有电脑端、手机端、服务点三种方式。

（1）电脑端：登陆临县人民政府门户网站（http：//www.linxian.gov.cn/），点击“临县义务教育入学信息服务平台”，进行小升初报名。

（2）手机端：扫描招生平台二维码，进入平台报名。

（二）填报志愿

1、第一志愿填报我校的小学应届毕业生必须填报五个志愿学校。

2、上传佐证材料

（1）新城区的小学应届毕业第一志愿填报我校的，须上传以下相关佐证资料。

①按服务区房户一致报名的，需上传户口本首页、学生页、房产手续。

②按服务区大红本房、继承房（有法定继承手续）报名的，须上传户口本首页、学生页、房产证或房契等证明材料。

③按服务区户口报名的，需上传户口本首页、学生页。按服务区自购（建）房报名的，须上传户口本首页、学生页、购房合同（显示购房日期）、购房收据、银行转账凭证、水、电、暖、物业费等收据。

（2）旧城区或乡镇学校第一志愿填报我校的小学应届毕业生按户口报名，需上传户口本首页、学生页。

3、上传资料须知：

（1）提供的佐证材料必须与报名条件类别相对应，否则不予录取。

（2）所有上传材料都必须是原件，复印件不予认可。

（3）上传平台的佐证材料必须真实有效，如经我校审核为虚假伪造的，取消其录取资格，并拉入黑名单。

五、现场审核（8月14日至8月18日）

    我校根据学生报名上传材料，组织专人在平台上进行学生入学资格审核，初审符合条件的，按录取批次顺序通知家长持原件、复印件分时段到学校进行现场审定。学生家长来我校现场审核时，带相关证件、佐证材料的原件及复印件。材料上交时将原件、复印件分别装入两个档案袋，并在封面按序号注明各种内装材料名称，同时标明孩子姓名、网上报名编号。材料审核后，学校只收复印件作为留存查验档案，不作为录取的依据。所有报名的小学应届毕业生录取以网上审核录取为准。

六、学校录取

（一）录取时间

（8月21日-23日）

（二）录取办法

1、第一志愿报名人数超过我校招生计划数的录取顺序为:A、第一批次录取：服务范围内房户一致、有大红本房或继承房（有法定继承手续）、有户籍的报名学生确保录取。B、第二批次录取：第一志愿符合报名条件不能确保安排学位的学生，按我校招生计划数的10%平台电脑随机派位确定录取名单。C、第三批次录取：服务范围内自购房（无房产证、房户不在同一服务范围）、租房居住的报名学生，按自购房、租房时间顺序排序录取。D、最后一批次录取时，报名人数超过空余学位数的，我校一次性在平台电脑随机派位录取。

  2、第一志愿报名人数未超过县局规定招生计划数的录取顺序：A、第一志愿报名学生全部录取。B、剩余学位依次在第二志愿及后续志愿中按顺序录取。C、我校按招生计划未录满，可自主招生。

（三）、手机短信通知    

    学生录取后，学校通过平台向家长推送录取信息。(请家长保持报名注册电话畅通)  

七、注册登记

八、学生体检

九、教师配备

    我校将整合崇文校区和胜利坪校区的优秀教师均衡配备。

十、阳光均衡分班

十一、学生入学

    初一学生9月1日持录取通知书和体检表入学报到。

十二、疫情防控

    我校招生过程中尽量让家长零跑腿，确需现场审核的，将通知家长分时段持相关材料到指定场所一次性完成；我校实行封闭管理，家长进校时要求戴口罩、出示健康码和行程码、体温监测；阳光均衡分班时，家长代表随机产生，坚决避免家长群体性聚集。