“书道亲子班”就是大成国学堂!

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发布者:余大成
发布时间:2019-07-29
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要面试的书道班!教真料的亲子班!追寻快乐的师徒班。
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  • 书道亲子班
  • 余大成
    大成国学堂创办人,“今日头条”知名书法、国学传道者、泰国清迈《心经》书学佛学双修游学营主讲、“法帖3.0”品牌创始人。
    幼年栖于前中书协副主席曹立庵先生、前湖北省书协副主席陈义经先生二老门下,枉得爱惜与提点。孜孜数十年,谨记师训,不敢贪慕浮华,避应酬书法、浮夸书法、伪创新书法而远之。以临帖、学论为要,继承二先生普及书法、传承华族文化之初心,视天下爱学者为我家人,无差别心一以贯之、全力教学、平等交流。
    开发教学系统、复原文房四宝古法、研发真迹复制法帖。

    游于艺、醉自然、扬国粹、宜子孙。
  • 大成老师
    书法赏析
  • 1、很想让孩子学好书法,自己又不懂;
    2、老师尽力,自己却不知怎配合更好;
    3、孩子学到了多少,自己缺乏判断力;
    4、孩子不沉心学,我无能为力帮不上;
    5、我自己藏心里的书法梦还能够圆吗?
    6、生活工作两烦躁,不知何以清心……
    7、名师不如明师,书法明师寥若晨星!
  • 现代人关于书法的烦恼:
  • 书道亲子班
  • 大成国学堂温情推出家庭书法学习
    一揽子解决方案!
  • 亲子书法课程
    我家身心双畅
  • 书道亲子班
  • 1、父子同修或母子同修,学习效率和兴趣的倍增器;
    2、父母课时自由,却可大大增加导师交流,参与教学设置;
    3、父母修习,能以内行姿态协助孩子,威信得以确保;
    4、圆一下自己的书法梦吧,让身心俱疲的自己修身养性;
    5、用书法教育为国学教育开一扇窗,给孩子素养成长打基础;
    6、大大节省学习费用,却给小家吹来一股新空气!
  • 改变巨大
    受惠良多
  • 1、书法是个拳不离手的硬功夫。线上指导、线下教学结合,学习效果最大化;

    2、因人而异、因材施教的个人定制化教学,迅速成长,学真书法,远离江湖;

    3、不仅是死临帖,导入书论教学,深入浅出,触及核心,提升中华审美观;

    4、教学形式多元化、大跨度,快乐书法的同时对硬笔规范字也能触类旁通。
  • 很多的
    不一样
  • 不是随便放点内容就放任学生自己练;
    而是导师制,授课精湛、学理通透。

    不是课上了钱收了课后就与己无关了;
    而是师徒传道,授业解惑,随时指导。

    不是试课给点料,教学做天和尚撞天钟;
    而是成立专群、分享点评、点拨关窍。

    不是带孩子不练基本功专门做作品装象;
    而是强调循序渐进坚持不懈、享受书道。

    不是一个帖打通铺,拿师道责任打批发;
    而是修习过程因材施教、个人定制教学。

  • 教的学问
    练的功夫
  • 书道亲子班
  • 以每周两节课计算,双人亲子书道课年费19200元(64节线下课),一次缴清者附送如下:
    1、赠送大成老师“今日头条”备受赞誉教学课程《王羲之圣教序每日一字精解第一季》+《第二季》、《 王羲之笔势论精解》、《颜真卿张长史笔法十二意精解》、《颜真卿多宝塔碑每日一字精解》,总价值1444元;
    2、赠送“法帖3.0”真迹拓本超级复制高端帖两部,价值400元以上;
    3、赠送“大成国学堂”定制优质古法毛笔“莘莘学字”一套5支,原生兼毫多彩定制刻名无甲醛,价值150元;
    4、赠送唐代四大名砚之首红丝砚2方;
    5、每年“假期文道书道双修营”(国内或者国外每期不同)参学费用享受9折,孩子4000元学费全免。
  • 一次缴费
    附送多多
  • 单人书道班
  • 以每周两节课计算,单人书道课年费9600元(64节线下课),一次缴清者附送如下:
    1、赠送大成老师“今日头条”备受赞誉教学课程《颜真卿张长史笔法十二意精解》、《颜真卿 多宝塔碑每日一字精解》,总价值448元;
    2、赠送“法帖3.0”真迹拓本超级复制高端帖 一部,价值250元以上;
    3、赠送“大成国学堂”定制优质古法毛笔“涵虚”2支,价值60元;
    4、赠送唐代四大名砚之首红丝砚1方。
  • 一次缴费
    附送多多
  • 师道尊严
    快乐书法

    接受中途退学
    不问原因

    附送礼品均按公开价格酌扣外
    余款奉还

    余生依然师生互敬
    不亦乐乎
  • 我们要面试!
  • 孩子永远是完美的,但为确保教学不因人多而兑水,我们限制入学名额。
    家长我们需要面试通过,方得入学!古语云“择其人而授”,书法小道,亦是大道。以下情况, 谢绝入学:

    1、常以利益之心揣测师徒学习过程的、质疑导师德行与情怀的;
    2、不忘初心、方得始终。不以多年坚持修习书法以获得身心双畅、提高修养为目的的;
    3、存外行指导内行错觉而对教学妄加评断的;
    4、以孩子学书上课作为短暂自身解脱之法的;
    5、不愿与导师沟通交流和泡茶的:)
  • 最后一句
  • 大成老师头条号,欢迎参访!