聚焦两会，这些议题都与大学生有关
和大学生有关的两会那些事儿
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- 全国人大代表、长江教育研究院院长周洪宇提出了在一流学科认定时，学术上的问题应该让学者说话，采用第三方专业评估，政府的“手”不要伸得过长。“985”、“211”建设中出现“强者越强，弱者越弱”现象，应总结经验教训。教育部部长陈宝生则表示，“双一流”建设不搞“终生制”。他说，“‘双一流’不搞‘终身制’，也不靠几个指标来评估，而是借助第三方和专家进行评估，最后服务于国家战略。不管是部属院校还是地方院校，具备条件就可以进。”他还指出“双一流”不是再走一遍“985”“211”的老路，所以拿着“985”“211”的船票上不了“双一流”的船。对于地方高校来说，建不了一流大学可以建一流学科，我们支持地方高校向一流高校迈进。“双一流”是国家的重大战略决策，目标是推进教育现代化，向世界一流迈进。陈宝生表示，今年上半年将公布第一批“双一流”高校、学科名单。
- “双一流”建设引热议
- 在今年1月16日总理召开的座谈会上，主要听取了教育、科技、文化、卫生、体育界人士和基层群众代表对《政府工作报告（征求意见稿）》的意见建议。 “你有钱不给学生，你拿它干什么用？”中共中央政治局常委、国务院总理李克强在召开的座谈会上反问道。挑起话头的是清华大学副校长、中科院院士施一公。“这次考虑到物价等因素，应该再次提高研究生补助金了。”而在今年两会下发给记者的政府工作报告中提到：提高博士研究生国家助学金补助标准！除此之外，全国政协委员、中国工程院院士石碧提出，不光是中小学的问题，从小学到大学，再从研究生到博士，中国的学制太长，现在社会老龄化现象加重，我们的博士毕业都29岁了，很多错过了组成家庭的时间，25岁博士毕业比较好。他建议“中学阶段学制减少两年，硕士、博士研究生阶段也减少两年。”
- 提高研究生补助金你有钱不给学生，你拿它干什么用？
- 研究生备受关注
- 政府工作报告：新建一批双创示范基地，鼓励大企业和科研院所、高校设立专业化众创空间。
- 就业创业成热词
- 【他们说】众创空间建起来了，高校开设了创业课程，谁来教？高校创新创业教育导师队伍如今面临严重紧缺。解决师资难，我建议建立健全创新创业导师制度，由政府牵头，企业、行业、高校联合制定专门的创业导师管理办法，明确创业导师的聘任条件、报酬形式、绩效评价、动态调整、工作地点、工作时间、工作程序等具体事宜，力求全方位、体系化地发挥创新创业导师的作用。——全国人大代表 杨雪梅高校要始终坚持以提高人才培养质量为核心，要在夯实专业基础的同时，加强就业和创新创业教育，把就业创业教育融入人才培养全过程，贯穿教育教学诸环节，切实提高大学生的创新意识和就业创业竞争力。——全国人大代表 关爱和学生们在日常学习中要将理论与实践并重，培养科学的择业观来应对“就业难”的问题。——全国人大代表 邓秀新
- 3月12日，教育部部长陈宝生就“教育改革发展”的相关问题回答中外记者的提问。其中提到了高校思想政治工作存在的主要问题是亲和力不够、针对性不强的问题。他表示，我们面临的任务就是怎样进一步加强和改进思想政治工作，真正能够为高校大学生的成长助力，为他们加油。我们到高校去调研，思想政治理论课抬头率不高，人到了心没有到，什么原因呢？内容不适应他们的需要。主要可能是“配方”比较陈旧，“工艺”比较粗糙，“包装”不那么时尚。所以亲和力就差了，抬头率就低了。陈宝生就此提出了解决方案：第一，理论和实践相结合。要引导大学生学习党的基本理论，要把学习注入实践的活力，充分运用实践中群众的丰富创造。要与实践结合起来，让他们感受到理论是来自于实践，是能够指导当代中国的实践。只有这样，我们才能筑起一个“同心圆”。第二，育德和育心相结合。以社会主义核心价值观为统领，对大学生加强道德教育、法制教育，同时引导他们学习传承中华优秀传统文化、社会主义先进文化，帮助他们健康成长，修身养性。
- 陈宝生：高校思想政治工作存在的主要问题是亲和力不够、针对性不强
- 高校思政有改规
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