爱是一个长久的诺言

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发布者:❇ 痴狂👑典范❇
发布时间:2016-10-11
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满洲里市第一中学 王丽玮
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  • “光阴的眼中你我只是一段插曲,当明天成为昨天,昨天成为记忆的片段,内心的平安那才是永远。”选择了做班主任,就是选择了用良心许下一个爱的诺言。坚持做班主任近二十年,渐渐从浮躁走向沉静,于是合掌感恩命运的垂青,期待内心真正的平安……

  • 王丽玮
  • 爱是一个长久的诺言

                            ——班主任心态调整交流稿
                           满洲里市第一中学  高三年级部 王丽玮

  • 满洲里市第一中学

  • 教育叙事
  • 一、为一句无声的诺言

  • 作为学校班主任龄最长的人,我时常被问及:“还当班主任呢?差不多别干了,……”

    眼看着周围越来越年轻的同事,我也有过动摇。可每一天早上的闹铃声前我的眼睛已经睁开,我还是想继续我的班主任生活,因为在我看来是这份工作让我充实、有价值。没有什么能比这项工作带给我更多更持久的快乐和幸福。我爱静,不习惯变化中没有归宿感,只固执地相信——“习惯的地方就是天堂!”

    记不得什么时候起坚定了做班主任的信念,也许是孩童时对老师的崇拜;也许是受父母观念的影响;也许是校长那句“做班主任是积德的事”……年过不惑,渐渐明白世间很多事是自然而然发生的,不必刻意追求,有条件就尽力做最后的结果不会太差。而且为不做找借口也是一件劳心费力的事。


  • 想和大家分享一个曾仕强教授讲过的故事:一群老鼠都希望爬到金字塔的顶端。一开始志气都很大,可是刚爬到一半就开始泄气了,互相埋怨,觉得当初是谁出的馊注意,让大家这么费力却什么也没有得到,所以就有一些老鼠放弃了,后来到了九成的时候,有些老鼠怀疑这个路是不是走不通,所以也放弃了,开始学习别的法门了。最后只有一只老鼠爬到了,因为它是聋子,别的老鼠发牢骚的时候他没有听见;另外他还是傻子,看到别的老鼠在爬,他也爬,当初没有什么目的,后来爬到了,也没有什么所谓的成就感,觉得很平常。最后这个老鼠说了一句很有名的话:“众老鼠都具有如来智慧德相,只因发牢骚。有目的却胡思乱想不坚持,而不能证得。”大千世界诱惑重重,与其总是徘徊在选择的关口,不如选定一个目标走下去。都说“傻子务一门。”一生最多百十年,傻子的快乐就在于有一件该做也能做的事就一心一意的去做好了。

  •  二、在路上,只为伴着我的人 

  • 有一首创业者之歌《在路上》,歌词曾经深深震撼过我:“那一天,我不得已上路。为不安分的心,为自尊的生存,为自我的证明,路上的辛酸已融进我的眼睛,心灵的困境已化作我的坚定……”
    活着就是在路上,时而享受阳光雨露,时而经历凄风苦雨。苦乐都得往前走。我感恩我的路上陪伴过我的人。别的不说,就是这近二十年的班主任,没有父母公婆帮我照顾孩子,没有丈夫、孩子的理解;没有校领导的信任和同事的支持,没有一届届学生、家长的认可,我凭什么能做得到而且乐此不疲呢?

  • 理想归理想,毕竟我不是那个又聋又傻的小老鼠,会泄气、发牢骚。说实话,我现在最想做的是睡个懒觉。本身“三低”的身体就嗜睡,加上已经有两个多月没休息了(上个月月休网上预报名,这个月会考播音),每天六点多起床多少都是在拼意志。累了倦了,爱人就成了我的出气筒。结婚二十年,只有两年没干班主任,生孩子前一个月离岗,孩子一岁多点接着做初四班主任。孩子从上学就自己挂着钥匙回家没接送过……

    回首往事,因为闯过来了而轻松,而正在经历时只能说是五味俱全。当班主任难,当一个认真负责任的班主任更难。试问,我们在座的各位,哪一个是一个人在战斗?在我们的背后是家人默默的付出。那么,为了他们的陪伴,我想我们能把该做的事做好,回报他们的信任。尤其是对我们最爱的人,我们也要用负责任的态度传递给他们正能量,告诉他,我们不会让他们一个人孤独地打拼。

    一路走来,对于工作中的得失,我有心结,有委屈,有烦恼。尤其是年轻的时候,现在也有,但真的想开了很多。尤其是这次竞聘中我得到了较高的分数,心中十分感激校领导、同事对我的认可,感恩幸运之神对我的又一次眷顾。细看看,凭着二十二年踏踏实实的工作得到的分数要高,而荣誉上只得了2分。

  • 我纠结过自己没得到自治区级先进班集体称号,没得过盟级优秀教师,甚至不够盟级优秀班主任提名,不符合满洲里市级名师评选条件……可我也清楚地记得最初公布方案时说校领导要分出三个等级,试问六个领导哪一个不比我资历高,不比我付出的多,他们心里的委屈得有多少?在座的您,哪一个没有委屈?

    人不能只看着自己头顶上有乌云,毕竟就是有也正常。“人在江湖漂,哪能不挨刀?”“到了年龄,就是养尊处优也得长白发。”和这些功利性的东西比起来,我收获的是精神上的喜悦,它提供给我的是生命最宝贵的源源不断的营养。
  • 也许是因为多年的经验和一如既往的坚持,学校将一届届最优秀的孩子交给我;学生渴望知识的清澈目光让我不敢懈怠,在学科知识的海洋中不断充实自己,在课堂上和谐的氛围中品读大师精品,聆听遥远的呼吸,感受超人的智慧,探讨、领悟其思想的真谛,享受教学独有的乐趣;课下常和学生聊天,感觉自己的心总是年轻的;而和同事间的交流、与家长的沟通拓宽了我了解社会的渠道,增添了我与人交流的能力。家长不止是通过电话、短信,甚至请我到家里调解和孩子的矛盾。也许有人认为这很麻烦,错了,我一直坚信“相逢就是缘”,人字的结构就是相互支撑。面对不成熟的孩子、心急如焚的家长,我们不能冷眼旁观。“人到难处帮一把”,我的微薄之力也许解不开什么结,但至少我感受到了难得的信任就得做点什么。尤其是今年带高三,因为刚送走自己的孩子,亲身经历了“家有考生”的艰难,我能将心比心,至少能给家长送去一点点温暖、一点点宽慰。

  • 每个孩子都是家庭的希望,教育的本质首先是爱的给予和传递。坚守这份爱的诺言,我喜欢心如止水地做教育麦田里忠实的守望者。比较而言,现在的我有着更为平稳的心态,有着更充裕的时间来做我喜欢的工作,享受工作带给我的幸福和快乐,我把这看做是我付出的回报。

  • 王丽玮

  • “只有行路人才理解行路人,脚下的路越长心中的爱越真!”未来的路上,我希望能继续与你们同行,分享教育之路上迷人的风景,共同践行教育爱这个长久的诺言,并尽力将其传递得更长更远……





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