学习五四精神 展现青年担当
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- 常州市中心血站团总支2021年4月
- 青年节
-专题学习-
学习“五四”精神 展现青春担当
- 五四运动是1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主,广大群众、市民、工商人士等中下阶层共同参与的,通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的爱国运动,是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
-回顾五四运动-
- 3. 俄国十月革命的胜利,给中国人民指出了解放斗争的正确的方向;4. 新文化运动的不断发展,促进了中国人民的觉醒。
-五四运动的背景-
- 2. 1919年“五四”运动前夕,中国无产阶级队伍已经迅速壮大到二百多万人,他们必然要成为中国革命的领导阶级
- 1. 北洋军阀政府实行独裁统治,投靠帝国主义,大量出卖国家权利,中国人民处在水深火热之中。
-五四运动的背景-
- 第一次世界大战结束后,1919年1月,英、法、美、日、意等帝国主义国家在法国巴黎召开所谓“和平会议”。中国政府代表要求归还大战期间被日本抢去的德国在山东侵占的各种权利遭到无理拒绝。“巴黎和会”在对德和约上规定把原来德国在中国山东的一切权利转给日本,这激起了中国人民的强烈愤怒,“五四”爱国运动爆发了。
-五四运动的导火索-
- 5月4日,北京大学等十三所学校的三千多名学生到天安门前集会演讲、游行示威,提出“外争主权、内除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等口号,同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
-五四运动的爆发-
- 1. 6月10日,北京政府撤销曹、章、陆职务。释放被捕学生。2. 6月28日,中国全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和约上签字
-胜利果实-
- 1. 爱国主义是五四精神的源泉2. 民主与科学是五四精神的核心3. 勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径4. 理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容
-五四精神的诠释-
-五四精神的核心内容-
- 青年是国家的未来,是民族的希望。时代将历史使命交给了青年,时代把责任担当压给了青年,这是党对青年无比的信任和重托,也是党对青年极力的鞭策,无论哪个社会、哪个年代,青年都将是最具有创新活力和富有责任担当的群体。
结语
学习感言