如何促进幼儿大脑发育
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- 如何促进幼儿大脑发育
- 【幼儿大脑发育】1岁左右的幼儿，大脑的重量达到出生时的两倍，也就是说相当于成人大脑重量的1/2；2岁时为成人大脑重量的3/4；此后直到成年大脑的发育过程开始减慢。从大脑重量增长的速度可以看出，显然在最初的1-2年内大脑发育是最快的，所以，也可以这么说，小儿出生后头1-2年是脑发育的关键期所谓关键期，也就是说在这段时间内小儿最容易学习某种知识和经验，错过这个时期就不能获得或达到最好的水平。相反，在这段关键期内，大脑也最容易受到损伤，但代偿恢复能力也最强，如果损伤不能得到及时的修复，严重的损伤往往会造成不可逆的后果，影响至终生。
- 大脑的发育受到许多因素的影响，如遗传、环境、教育、营养与疾病等，家长要避免一些不利因素对儿童大脑发育的影响。在优先的基础上，为孩子创造良好的生活环境，给予丰富的环境刺激，良好的教育、充足的营养，大脑就会健康地发育起来。遗传提供的是基础，生活体验造就的是精神与灵魂。早期教育的精髓不是灌输各种知识，而是聆听，指导孩子认识真实的世界。
- 【如何促进幼儿大脑发育】其实大脑的发育是受很多因素影响的，遗传仅仅是一个侧面。我们应该用科学的态度来对待孩子的智力发育。1、孩子幼时丰富多彩的生活经历，有利于大脑神经细胞间的复杂联系。在一个充满忧虑和紧张气氛家庭里长大的孩子，要比在充满爱心，欢乐气氛家庭里长大的孩子缺乏处理问题的方法，而且很容易被自身的感情压垮。科学家们确信，孩子的早期经历在他们的长远成长过程中发挥着重要作用。有关专家发现平素一些自然而又简单的动作，如搂抱，轻拍，对视，对话，微笑等都会刺激婴儿大脑细胞的发育。早期教育的精髓不是灌输各种知识，而是聆听，指导孩子认识真实的世界。
- 2、运动有助幼儿大脑发育。幼儿运动要适量，要符合孩子的生理、心理发育特点，要安排一定时间的活动，循序渐进，最好每天带孩子到户外晒晒太阳，呼吸新鲜空气，增加营养物质和氧的吸收。同时，帮助孩子做扩胸和两臂上伸运动。孩子大一些的时可教做深呼吸和慢跑。幼儿学爬时，前臂不如腿有力，可将彩球在孩子目前滚来滚去，引导孩子向前抓取。孩子已会走路时，就可以开始做推凳子、踢皮球、骑童车等活动。
- 3、足够的维生素助大脑发育。对宝宝大脑发育有较大影响的维生素有维生素B族、维生素C、维生素D和维生素E。现代科学研究表明，如果宝宝缺乏这些维生素，则会直接妨碍大脑的发育甚至造成大脑发育畸形。
- 专注力意义专注力,又称注意力,指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。因此，对于0-12岁大脑高速发育的孩子们专注力尤为重要，优秀的专注力是其养成良好学习习惯，提高学习兴趣与学习效率的基础。优秀的注意力会成就孩子自信，独立，成功的一生。
- 专注力不集中表现专注力弱的孩子精神涣散，好动，脾气暴躁，易哭易怒，自我控制力弱，精细动作发展不足，动手能力差；学习效率低，无法长时间做一件事情，经常半途而废，兴趣较少，畏难情绪严重，对困难表现极度排斥，做事拖拉。社会交际能力弱，严重注意力不集中可导致智力发育迟缓，学习成绩差，厌学情绪重。
- 专注力不集中危害专注力，是大脑进行感知、记忆、思维等认知活动的基本条件。当孩子注意力易涣散或无法集中时，常常会出现以下表现：1. 专注度的稳定性不足：专注度的稳定性主要表现在注意集中时间的长短上。例：易分心、易受干扰、写作业拖拉、注意集中时间短2. 专注度的选择性不足：专注度的选择性主要表现在注意对象的指向性上。例：写字常把“b”写成“d”,“23”写成“32”，偏旁容易颠倒3. 专注度的分配性不足：专注度的分配性不足主要表现在眼、耳、脑、口、手的协调上。例：抄写速度慢，总是看一笔写一笔，经常跳字、漏字
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