第八天-国培研修班跟踪报道第八天（信息技术应用能力提升培训）

        在实训楼S401教室，让学员老师们体验专业的摄像机、灯光、提词器、绿幕等设备，使用OBS专业视频处理工具，通过对视频进行抠像等级调整、后期色彩处理、影像清晰度调整、特效的使用、场景渲染、编辑流程的优化等处理，制作出高质量、高水平的授课视频。

        今天主要是针对OBS-studio软件的实践操作，上午编写教学视频脚本及配套PPT，编写完成后在绿布前方拍摄教学视频，对于我来说是一次特别的体验。拍摄后借助OBS软件，将PPT与教学视频结合在一起，制作了一些比较简易的教学视频，非常实用。在制作过程中，也有很多的问题，老师非常耐心的为我们答疑解惑。通过教学视频的制作，提高了自己的动手实践能力，能够将所学运用于实践中，制作简易视频，提高了资源的开发能力，让我对课程资源的建设有了新的认识。在今后的工作中，能够根据今天所学知识，结合专业需要及新型活页式教材的编写，更好的开发一些课程资源，做到学以致用，不断改进和提高教育教学能力。

         通过今天的学习，我们收获颇多。蒋昌鑫老师首先带我们回顾了一遍昨天学习的微课制作过程，让我们对微课的整个制作流程有了一个更全面、更清晰的认识。在老师操作演示之后，轮到了我们自己实操演练。老师给每组分配了任务，每组需要自己录制教学视频，并将视频结合PPT通过OBS软件制作成一个微课。在听完老师的讲解后，我们以为自己已经基本掌握了操作要领，但在实际操作时才发现还有很多问题。例如，如何将音频顺利导入OBS软件中，如何将导入的音频与PPT完美结合，如何通过增加背景图模拟教室场景等等。通过蒋昌鑫老师的耐心讲解，我们的一个个疑问都得到了解答。今天的实训课让我们真正掌握了微课制作的方法，这对我们今后的教学工作帮助颇多，真心感谢湖南大众传媒职业技术学院易老师及其他老师对课程的精心安排。

        今天由思远科技公司的蒋昌鑫技术员对我们进行微课制作培训课，蒋工程师在课前将微课制作软件(OBS)的使用方法和操作录制成视频，通过QQ群发送给我们进行前期自学，在上课过程中蒋工程师通过案例制作的方式，给我们每组分配微课制作任务，通过自己制作和单独指导，每组基本完成小微课制作任务。通过今天微课制作培训学习，大部分老师都亲身经历了如何制作微课，也更加深刻的认识了什么是微课，如何建设在线课程资源建设，如何将建设的课程资源更好的服务到课程教学中。就今天的培训和OBS软件使用谈点个人体会。 相较于EV录屏工具，OBS软件在制作微课时最主要的优势是可利用抠像工具，在微课制作过程中通过混合模式叠加不同的图片或视频，让画面配合讲解的内容出现，从而达到美观精致的画面效果。虽然此款软件看似很复杂，但通过老师的讲解和自己模仿练习，发现只需掌握几个主要的工具即，在制作过程中最频繁被用到的主要有媒体源、窗口采集和图像等工具，它可使视频、图片或文字动态化，也可使图片羽化后更自然地叠加到背景图上。呈现浑融一体的效果，使画面更美观整体。再一个就是在管理素材时多用“嵌套”功能，使制作更有条理。 当然学习是第一步，关键是学习完回学校以后要将OBS软件的应用技巧真正应用到所教课程的微课资源建设中，制作出更多合格的微课资源，将这些资源更好辅助课程教学和专业建设。