2015级动画表演结课汇报
- 席琰妍 李航 韩晓夫 赵锐
- 指导教师:
田家炳407
- 2015级动画表演结课汇报
邀请函
Invitation
12.23
2016
- 羞涩的舞者—
动画工作者是将抽象的文字剧本转化成具象的人物形象以及场景,为了使设计的人物更加真实可信就需要设计者带入角色进行演绎,慢慢就衍生出动画表演的概念
表演/performance
如何让动画角色富有生命力,如何让你的动画世界具有可信力,说服力。这一切来源于表演
生命/life
动画原意是赋予生命
动画/animation
动画表演
动画表演从学生体验表演入手,模仿动物、人物,做观察生活的训练并排练小品,用夸张的动画语言将角色的动作、表情、运动展现在动画角色的表演当中。
为了使动画与观众产生共鸣,使动画形象拥有自己鲜明的个性,作为动画故事的核心所在,动画表演成了先决条件。试想,假如影片中的形象没有了表演者,创造全靠想象,那么谁会喜欢这样的角色,角色不被人喜欢,作品无人问津,那动画制作者也就没了工作的动力,存在的意义。由此可见,表演对于动画制作的意义,动画表演对于动画学习者的意义。
动画表演的作用
动画表演
图中一个个表情怪异的画者来自迪士尼,他们不是疯了,而是在模拟自己手中的角色,他们不会凭空编著,因为那不具备可信性,他们不辞辛苦的表演着,所以他们笔下诞生的每一个角色都深入人心,每一个角色都活在了他们的世界里,回来了观众的心里,甚至成为了一个时代的符号,我想,这或许就是每一个绘画工作者的至高追求和一生的动力了。
动画工作者在学习过程中需要接触众多方面,重重大山已经将学生们压的苦不堪言,学好其他可以让我们创造出一个人物形象,但若要赋予起灵魂就必定要学会表演,假如有一天你赋予了笔下一个人物灵魂,他成为了一个时代的经典,我相信,再苦再累也值了。
动画表演
- 指导教师:
- 席琰妍 李航 韩晓夫 赵锐
2016.12.23
田家炳407
- 2015级动画表演结课汇报
期待您的光临
下午1:30 不见不散