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银行数字营销 爸妈，我要去合肥九中上“小班”！
小班化教学，给你不一样的“小时代”！
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- 三年探索实践 小班化教学结硕果
- 合肥九中于2016年启动了“小班化教学改革”试点计划。近三年的不断摸索、实践、再创新，小班化教学已凸显出其在课堂教学和学生管理方面的优势。5月17日，经合肥市人民政府和合肥市教育局批准，2018年开始合肥九中全面实施小班化教学改革。
- 改革课堂教学 开创高中教学先河
- 合肥九中小班化教学改革开创了全省高中学校的先河，也成为全省高中学校小班化教学的“领头羊”。其最大的创新就是建立包保责任制体系，即一个班级基本上是3个老师36名学生，每个老师”承包”12位学生，从高一到高三，实现最优化教育，促进每个学生全面而富有个性的发展。
- 座位摆放更灵活了
- 呆板的“秧田型”座位不见了，每个人拥有了广阔的互动空间。
- 小班化教学
- 课堂效率更高了
- 课程更丰富了
- 老师有更多机会在教学中巡视，集体、分组和个别教学交替使用，优势互补，因材施教，使学生的主体作用得到充分发挥。
- 小班化教学
- 合肥九中目前共组建包括篮球、文学、广播、朗诵等在内的20多个学生社团，促进学生全面而有个性地发展。
- 师生交往的频率加大，交往机会增多，师生之间更加了解，感情也更加密切。
- 师生关系更紧密了
- 教学气氛更活跃了
- 学生有更多的机会张扬个性，表现自我，让每个学生真正参与到教学活动中去，成为学习的主人。
- 小班化教学
- 个性更鲜明了
- 学习更自主了
- 同学之间合作交流学习，人人参与，取长补短，提高自主学习力。
- 老师的“照顾面”扩大，有时间分析学生的个性特点，作个别指导。
- 小班化教学
- 在愉快的氛围中学习与活动，解放他们的大脑和手脚，触发了他们的创新灵感，变“让我学”为“我要学”。
在小班
- 小班化教学
创新能力更强了
有一种
讨厌叫
蹭 子
- 百年文脉 浸润学子心灵
- 合肥九中，百年老校，历史悠久、底蕴深厚。早在1705年，合肥九中所在地就已是书香四溢的“横渠书院”。渊源久远的重教遗风，形成办学育人的一方沃土。
- 这些在业界叱咤风云的大师级人物，他们都曾经是合肥九中的学生。
- 特效
- 英才荟萃 名人辈出
- 电影表演艺术家王诗槐
- 中科院院士原电子科大校长刘盛刚
- 诺贝尔物理学奖获得者杨振宁
- 设施齐全 教学成绩斐然
合肥九中，教学设备齐全，理、化、生实验室按国家一类标准设置，汽车模拟驾驶教室、微机室、学生活动室、校园网络系统、图书馆等，为学生的学习提供了最可靠保证。
多年来，办学成果显著，教学质量连续提升，赢得了多项荣誉和社会声誉。先后被授予国家级毒品预防教育示范学校、安徽省语言文字示范单位、安徽省绿色学校
- 多班级实现“大满贯”，本科达线率100%，成绩稳居全市同类学校首位!
- 屡创中考佳绩 跻身名校行列
- 的中考奇迹！
- 屡创“低分高出中分优出”
- 高考本科达线率逐年攀升，
- 一流师资 育一流人才
现有教职工135人，特级教师2人，合肥市学科带头人4人，高级教师58人……许多教师多次被评为市区级优秀教师，在全国、市、区的教学评比中取得优异成绩。
- 在这里，学生的灵气十足，找到了学习的自信;在这里，教师的才气尽显，找到了工作的幸福;在这里，一所生机无限，不断超越的学校正在用实际行动诠释着教育的真谛——点燃求知的激情，挖掘学生的潜力，碰撞智慧的火花，共享教育的快乐!
- 校园侧景
- 校园俯瞰
教学楼
- 合肥九中欢迎您！
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