《走进西藏》移动APP程序开发介绍
H5，H5页面制作工具
- 《走进西藏》APP程序开发介绍
- 文化
- 风光
- 网络
- 移动
- 设计
- 第三十三天津市青少年科技创新大赛中学科技创新项目决赛入围作品
- 制作：天津市红光中学 普布
- 希望大家支持我的作品！
- 4 收获与体会
- 3 作品特色
- 2 制作过程与技术运用
- 1 创作思路
- 作品介绍目录
- 《走进西藏》APP程序开发介绍
- 创 作 思 路
- 我是一名来自西藏的学生，现在我正在天津市红光中学西藏内地高中班学习。在生活中，我发现周围的汉族同学对西藏的文化习俗不是很了解，我想通过信息技术手段让更多的人增加对西藏的了解。随着移动设备的普及，更多的人会使用手机和PAD浏览信息、查阅资料，所以我就把西藏的文化历史等内容制作成移动APP软件，方便更多人从手机、平板等移动端设备进行体验。
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- 作品创作主题框架
- ★ 西藏概况★ 西藏风光★ 西藏文化★ 西藏美食
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- 制作过程与技术运用
- App程序设计对我们中学生来说有一定难度，我在指导老师的提议下，我们一起在网络中寻找提供APP制作技术支持的平台，然后进行筛选，最后选择了叮当app制作平台作为技术驱动。按照制作流程，我首先进行了程序总体框架的设计，把内容分为了四大板块主题，然后按照主题上网收集相关素材，对收集来的素材进行了归类，在此基础上对文字材料的做进一步编辑、整理，对图片进行尺寸、像素的调整。
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- 制作过程与技术运用
- 素材准备妥当，重点开始进行APP的设计，这里包括对APP基础信息设置、APP模块设置、APP界面设计、导航器管理、界面模型设计等多个方面的设计和制作。每一大类又分为很多小模块的制作，比如在制作“西藏概况”模块中，又包含了内容模型、内容分类、显示数量、绑定列表显示字段、列表项目等多项内容的制作。在完成了APP的整体设计，开始对文稿模板、图集模板的设计，然后将筛选好的文稿图片等内容充实进APP软件中，进行APP打包，生成安装文件，下载到手机中进行反复测试，对于发现的问题，再返回app制作平台进行修改，如此反复，直至把APP软件完成。
- APP模块显示设置
- 软件编译生成
- APP模块制作
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程序研发界面展示
- APP内容页面设置
- APP内容页字段设置
- APP制作界面
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程序研发界面展示
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- 作 品 特 色
- 本作品充分运用了手机APP的移动交互功能，使用者可直接扫描二维码，通过wifi、移动网络进行下载安装，软件小巧精美，图文并茂，对西藏文化风俗各方面都进行了精炼的介绍，同时通过图集功能，选取了西藏有代表性风景名胜的照片，对浏览者提供旅游指导，让人流连忘返。软件突破了以往网站、电子作品只能局限于台式机的缺点，大家常用的移动终端设备都能安装、使用，真正让人随时随地，想看就看，这也符合当前软件应用移动化发展的趋势。
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- 程序运行界面
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- 程序运行界面
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- 程序运行界面
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- 程序运行界面
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- 制作体会与收获
- 在软件的制作过程中，遇到了很多问题，从最开始懵懵懂懂，在老师的指导下，自己潜心钻研技术，反复测试软件，出现问题，再对源文件进行调试，再次测试，往往一个导航条的颜色，一个控件的大小，修改起来就要花费很长的时间，忙了半天，可能运行又出现问题，就得从头再来。
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- 制作体会与收获
- 尤其是软件的调试，确实是让人头疼的事，因为我原来生活在西藏牧区，初中才到接触电脑和网络的知识，信息技术的基础比较差，所以学习起来也比别人要花费更多的时间，但在老师的指导和鼓励下，客服了很多困难，我终于完成了这个APP软件的制作，虽然还是有不尽如人意的地方，但这却是我的心血之作，当看到自己制作的APP软件在手机上运行的时候，我感到巨大的成就和幸福，也许这就是电脑创作的乐趣吧。
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- 感谢您的耐心浏览，希望大家喜欢我的作品，请您提出宝贵意见。——红光中学 普布作者邮箱：tjhgzx@163.com
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