第12天三年级班-诗意夏令营

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发布者:唱道(上海)文化传播有限公司
发布时间:2018-07-22
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  • 三年级班-诗意夏令营
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  • 感受常常是一瞬间的事情,比如看书时苦思冥想都得不出结果的事情,很可能会在某个瞬间突然产生一些灵感,如果不用一种方式把这些灵感记录下来,很快它就会消失了。今天我们要学习一种新的写作形式,叫做读后感。

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  • 读后感、读后感,先有读,后又感,所以第一步,就是仔细阅读,只有认真思考以后,才能深入地了解这篇文字的核心内容和情感,并产生对应的感受。这就是第二部——定感,也就等于确定了这篇读后感的主题,这个“感”是自己针对作品产生的,主要写自己的思考和获得的启发,而不是重复照搬作品的内容哦!定感以后,第三步就是“联系”的“联”,指的是紧扣基本观点,联系一些实际案例。

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  • 开头:用精炼的语言开门见山地说出自己的观点,概括内容。

    中间:结合自身和身边的案例、资料等谈谈自己的感受。

    结尾:回到作品本身,再概括提升一下主题和自己努力的方向。

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  • 苏轼在欣赏了他的朋友惠崇做的画之后,写了一首诗,记录下了自己的感想,叫做《惠崇春江晚景》。我们来看看苏轼通过一幅画,获得了哪些感受吧!

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  • 感受是我们自己的收获体会,如果每次你能都敏锐地捕捉到自己的感受,并且把它们记录下来,时间长了之后,自然就能自如地创作了。当然,从书本中,你也可以获得很多知识去支持你的创作,这就叫做“开卷有益”!来听听这个成语故事吧

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  • 点击按钮听《开卷有益》的成语故事。
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  • 我们所做的所有努力并不只是为了让别人认可自己,更重要的是,成为更好的自己。成长的每一步,都要尽全力,不断进步。我们今天学习了怎么写读后感,选一篇你喜欢的文章或者画作,写一写你的感受吧。

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