字间藏智,一语启万象
H5,H5页面制作工具
- 字间藏智一语启万象
- 成语知识大挑战
- 成语是浓缩的历史,可以让孩子知古鉴今,成语故事几乎是每个孩子的必修课。它蕴含了语言之美、传统智慧、历史典故,经过千年的沉淀,具有极高的智慧与内涵。为持续拓宽学生语文学习的途径,助“双减”政策落实,我馆联合云图数字有声图书馆开展“字间藏智,一语启万象”成语知识大挑战,传承和弘扬中国文化经典的同时,丰富小读者们的暑假文化生活。
- [ 活动介绍 ]
- [ 《有趣的汉字:四字成语有故事》 ]
- “攻城略地”的“略”为什么不是“掠夺”的“掠”?“金榜题名”的“题”为什么不是提手旁的“提”?“山清水秀”为什么不能写成“山青水秀”?“再接再厉”的“厉”为什么不能写成“鼓励”的“励”?四字成语这么多,到底应该怎么记?本书选取常见的易错成语,从字源、字形、构造等角度帮助读者厘清误用、误写成语的原因,讲清这些成语的正确意义和用法,帮助大家解密成语,正确使用成语。
- [ 《成语故事》 ]
- 成语是历史的沉淀,每个成语背后,都包含着一段在含义深远的故事,中华上下五千年,这些成语就如同大浪淘沙,经过上千年时间的打磨,沉淀下来的都宛似一颗颗珍珠,形式简洁却蕴含着无限深味。历史知识、民俗风情、生活哲理,凝聚在成语中;帝王将相、贩夫走卒、历史的背影,雕刻在成语上。这就让成语充满了生气盎然的趣味,而又富有深刻隽永的意味,大名鼎鼎的楚庄王是如何一鸣惊人的?九牛一毛和史学家司马迁有什么关系?二桃三士这个成语中,晏子又是如何用三个桃子,就除掉了齐景公的心腹大患?听《成语故事》,借用古人智慧,享受现代人生。
- [ 《小小成语大学问》 ]
- 将文学经典与启蒙教育相结合,丰富的情节有助于培养儿童的阅读兴趣,晓畅的语言有助于提高儿童的表达技巧,生动的图画能有效地激发儿童的想象能力,让孩子们在启蒙教育中充分体验这丰富多彩的快乐吧!
- [ 《成语+文物双修课》 ]
- 精选50个小学阶段必用成语和100件文物,将成语与丰富的历史知识串联起来,先将成语的由来、含义梳理清楚,再将成语与具体文物建立深度联系,便于孩子通过实物记住成语,形成固定联想。课程中,成语和文物知识是基础,剖析文物和成语的角度以及以此为基础的逻辑是我们的方法,而最终对古代“匠人精神”的致敬、对文明的传承是我们希望孩子们养成的核心。
- [ 《中国成语故事(双语)》 ]
- 以平易而生动的语言将每一个成语背后的人物和故事娓娓道来。成语是汉语言文化的精华,是中华民族的文化之基。阅读它最原始的故事,了解它的来龙去脉,不仅可以培养、提高自己阅读的能力,也有助于加深对历史知识的理解。
- 答题
- [ 趣味答题 ]