海中舟母校行实践报告

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发布者:1386722
发布时间:2020-04-04
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  • “母校行”活动总结报告  (h5)
  • 团队名称:大连海事大学“海之韵”寒假社会实践团队
    实践成员:队长:舒涵玥队员:罗杰黄琳乙房一宁王歆妤洪愉超
    实践时间:2020.1.15—2020.1.20
    实践地点:浙江省舟山市
    实践学校:浙江省舟山中学(省级重点)
    高中联系人:浙江省舟山中学邱艺艳年级主任兼团委副书记13655801800
  • 实践背景
  • STUDING
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    HAPPINESS
  •        离开曾经朝夕相伴的高中母校走进大连海事大学已经有半年时间,这半年里,有太多对母校的思念,思念舟山中学那风景如画的校园,思念那一位位关爱我们的老师,思念那转瞬即逝的三年奋斗时光……这半年里,又有着太多新奇,新的地方,新的学校,新的面孔,新的学习方式……这半年里更有无限牵挂,母校的高三学子们正如当初的我们,为今年的六月蓄势待发,他们或许彷徨,或许困惑……因此当学校提出“海大学子高中母校行”的活动,我们毫不犹豫的组了队,报了名,我们要回去,带着思念回去,去看看相伴三年的学校;带着牵挂回去,去和最亲爱的老师叙叙旧;带着朝气回去,去和学弟学妹们分享大学生活的点滴;带着青春回去,去给同学们展现一个最优秀最真实的海大;带着希望回去,去鼓励高三学子们在最后的4个月里努力拼搏,并期望他们在高考志愿填报中选择海大……
  • BACKGRANG
  • 一、实践地介绍
  • INTRODUCTION
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  •        浙江省舟山中学,由舟山籍实业家刘鸿生创办于1921年,前身为定海公学。1962年定名为“浙江省舟山中学”。1981年被列为浙江省首批18所重点中学之一,1996年被认定为浙江省一级重点中学,2014年被确认为浙江省一级普通高中特色师范学校,2011年成为“北大校长实名推荐制”和“清华领军计划实名推荐制”学校。学校现占地236亩,建筑面积34200平方米,拥有42个教学班,2000余名在校师生。学校2019届高考700分以上2人,690分以上9人,上普通类一段线378人,一段上线率达91.3%,为国家培养出了一批批全面发展的高素质人才。2001年以来,学校在全国数、理、化、生、信息技术竞赛(浙江赛区)中获一、二等奖的有350余人次,在省级及以上的各类学科竞赛中每年获奖150余人次。十余年来,共有4名同学获得浙江省高考状元,11名同学高考成绩位居省前十,124人被清华北大录取,228人被复旦和上交大录取,重点录取率达90%以上,居浙江省同类学校前茅。因其博爱求实的校风和雄厚的师资力量,舟山中学受到岛城人民的普遍赞誉。
  • PREPARATION
  • 二、实践准备工作
  • STUDING
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  • 实践目的:
    (1)向母校学生宣传大连海事大学,扩大大连海事大学知名度和美誉度。
    (2)向高三的学弟学妹讲解大学生活的各个方面,使其更好的了解大学生活,激发他们对大学生活的憧憬和向往,增加他们的学习热情。
    (3)了解高三的学弟学妹当下关注的学习问题并予以解答,交流学习经验。鼓励其刻苦奋斗,坚持不懈。(4)介绍大连海事大学的实力,优势专业以及就业前景,吸引优秀学子进入大连海事大学。
  • 第五次宣讲,采用线上“云宣讲”,利用直播平台进行宣讲、互动
  • 4月3日晚19:30
  • 海大专题宣讲会、分发宣传册纪念品
  • 1月17日晚自习期间
  • 第二次宣讲、分发宣传册纪念品、做问卷调查
  • 1月16日下午
  • 在学校大屏幕播放宣传片;QQ、微信群、微博上进行宣传
  • 1月15日—1月20日
  • 班间流动宣讲,分发宣传册、做问卷调查
  • 1月17日下午
  • 第一次宣讲、分发宣传册纪念品
  • 1月16日上午
  • 在学校内张贴海报宣传单、分发宣传手册
  • 1月15日
  • 时间安排
  • (一)、联系学校
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  •         我们在12月份的时候便联系了高中学校的年级主任兼团委副书记邱艺艳老师并获得了社会实践的许可。按照高中母校的传统,每年都会在高三第一学期期末考试结束之后,在学校的人文馆报告厅举行各个大学的返校宣讲活动,到时会有很多大学一起参加。今年,学校开放了某一大学的单独宣讲,我们团队也想借此机会更好地宣传海大,因此一放寒假,我们便和邱老师再一次取得了联系,拥有了专门宣讲的教室,争取了单独宣讲的机会,随后各个高校的负责人组了一个QQ群,我们便在其中讨论各项事宜,以便返校宣讲能顺利完成。
  • 实践内容
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  • 宣传工作
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  • 1、前期宣传
           创立微信公众平台、贴吧、微博和QQ群、微信群等,对母校行做出宣传。
  • 2、宣传片
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  •         我们于1月15日向学校提交了学校独具特色的海大宣传片(具体注意事项也有说明,学校也表示不会作为他用),并与其他大学一起,在学校的大屏幕上循环播放。
  • 3、海报及媒体上的宣传
  •         为了最好的达到宣传的效果,并尽量让所有学弟学妹都知道大连海事大学,我们尽早(1月15日)便前往母校,在教学楼、食堂、体育场、图书馆、凉亭等学生常去的地方张贴了海报。而返校宣讲总的负责人也做了一张海报,对宣讲会的时间、地点、参加学校等做了说明,以吸引更多的学弟学妹参加我们的返校宣讲活动。
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  •         我们在宣讲会当天抽空前往高三每个班级发放了宣传册,每个班2本,使学弟学妹们对海大有更深的了解,并吸引他们在志愿填报时报考海大。宣讲会上,轮到我们宣讲时,我们一部分人在台上宣讲,剩余的一部分人在台下发宣传册及徽章纪念品。
  • 4、宣传册、特色会长纪念品
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  • (三)、问卷调查
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  •         我们在宣讲会、与学弟学妹交流期间以及当天抽空分发了学校发给我们的25张问卷以及自己复印的300份问卷,并全部收回。宣讲会结束后,我们整理了问卷,并对问卷进行了总结分析。
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  • (四)、宣讲会
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  •         1.月16号上午,在实践地高中(即舟山中学)的人文报告厅中开始了我们的返校宣讲。这次宣讲有众多大学组成,每个大学有几分钟的时间介绍一下自己的大学,让学弟学妹们大致了解一下各个大学。宣讲人就大连海事大学的悠远历史以及学科力量的雄厚来简单介绍了大连海事大学。
  •         1月17号下午,我们通过午休和课间在高三所在班级进行了流动宣讲,大致介绍了海大招生的概况,也表示了对学弟学妹们来听当晚的海大专题报告的欢迎,为了不耽误他们的正常上课,我们在走廊处设立了询问台,让有问题的同学可以前来询问,对于每个前来的同学我们都耐心的进行了解答。
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  •         1月16日下午,我们开展了第二次宣讲会。宣讲会进场后,我们团队一行人分成两组,开始分发大连海事大学的宣传册。
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  •         1月17日晚自习,我们在特定的教室内进行海事大学的专题讲座,我们一行人又进行了第三次宣讲,再次进行宣讲,此次宣讲着重介绍了我校的优势专业以及毕业后的就业前景。结合在舟山就业专业对口这一特点,一一给他们分析了利弊,吸引了不少学弟学妹的报考意愿。
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  •         受疫情影响,我们讲后续宣讲放到了网上的直播平台,并多次在QQ群课堂进行“云宣讲”。
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  •         我们准备好部分宣传册及纪念品,在教室里和学弟学妹们面对面地进行交流,耐心回答他们的问题,并让部分学弟学妹填写了调查问卷。
  • (五)、互动交流
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  •         我们还去了老师办公室,与老师面对面交流,让他们帮忙宣传大连海事大学,并且让他们对我们此次寒假母校行活动指出不足,提出建议。
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  •         我们在早期建立的qq群和微信群,将组员分为三组,组员分成三组按天制,轮流回答QQ群及微信群中的问题
  • (六)、后期反馈
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