“管理能力提升”专题研修班

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发布者:QQ
发布时间:2017-12-11
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天津分行2017年厦门大学专题研修班
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  • 2017年11月
  • 建行天津分行--   “管理能力提升”       专题研修班
  •        天津分行针对213人才、行处级和经理级管理人员紧密围绕宏观经济政策、时政热点、银行业务、领导力与综合素养等课程,结合厦门大学专业特色开展本次高校培训。   
  • 南方之强  转型建行
  • 国学智慧中的领导艺术
    小组研讨及研讨成果汇报
  • “孙子兵法”的谋略思想
    优秀管理者的三项修炼
  • 当前宏观经济形势及金融改革环境下银行发展与竞争
    高效执行力打造优秀业绩
  • 金融创新与价值创造
    当前银监会监管局势及第五次全国金融会议解读
  • 管理沟通与团队建设
    “一带一路”大国战略与中国经济全球化
  • 12月01日
  • 11月30日
  • 11月29日
  • 11月28日
  • 11月27日
  • 课程安排
  • 厦门大学管理学院EDP中心李峰书记出席开班仪式并致欢迎词
  • 分行党委组织部副部长、人力资源部副总经理周爱萍做开班动员,周总强调大家要珍惜此次研究班的学习机会,勤思考,多交流,重体会,学有所成,学以致用,为推动分行转型发展贡献力量!
  • 开班仪式
  • 分行213人才、行处级和经理级管理人员共40人参加培训,分为4个小组并成立了班委会。
    班长:高英(分行巡视办主任)
    辅导员:周爱萍(人力资源部副总经理)
    学习委员:徐郁(个人金融部副总经理)
    组织委员:潘军(个人金融部副总经理)
    生活委员:王兴捷(宝坻支行副行长)
    一组组长:从峰(办公室副总经理)
    二组组长:李冬勃(安全保卫部副总经理)
    三组组长:赵巍(东丽支行副行长)
    四组组长:高峰(审计二处副处长)
  • 开班仪式
  • 唐炎钊,管理学博士,教授,博导,厦门大学中科创业学院常务副院长,企业管理系主任。
  • 陈善昂,经济学博士,厦门大学经济学院金融系副教授、副主任、硕导。
  • 张小三,博士,厦门国家会计学院“一带一路财经发展研究中心”研究员,硕导。
  • 吴隆增,博士,厦门大学管理学院企业管理系教授,博导。
    曾获“厦门大学我最喜爱的十大教师”称号。
    “运气啦!运气啦!”
  • 授课名师
  • 刘泽亮,哲学系教授,博导,厦门大学人文学院副院长,社科联副主席,福建省哲学学会秘书长。
  • 傅小凡,哲学博士,厦门大学管理学院MBA中心教授,博导。
    曾在央视《百家讲坛》栏目中担任主讲,分别讲述《崇祯那些年》、《大明疑案》、《走近朱熹》。
  • 邓建平,博士,副教授,厦门国家会计学院教研中心主任,硕导
  • 邱筱文,厦门大学工商管理学院兼职教授,厦门市金融工作办公室副主任。
  • 授课名师
  • 与老师探讨问题
  • 奋笔疾书的记录……
  • 聚精会神的听讲……
  • 课题研讨(一组)
  • 课题研讨(二组)
  • 课题研讨(三组)
  • 第一组汇报--新时期党建工作
  • 新时期间党建的要求: 
    目的:“坚持和加强党的全面领导” 
    方针:“坚持党要管党、全面从严治 党”
    主线:“以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线” 
    总体布局:“全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争”
    目标:就是“把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经 得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党”
    新时期间党建的建议:
    (一)思想建设 读《习近平讲故事》学习总书记新时代治国理政思想
    (二)先锋队意识建设 通过措施,增强党员荣誉意识、先锋意识、模范意识 
    (三)团队建设因人制宜,积极引导员工干事创业,加强团队建设提升凝聚力
    (四)“银企共建”,以党建促发展 
    (五)创新党建工作方法
  • 青年员工在不同成长阶段面对的问题不同,因此培养方式和重点也不同
    第一阶段:新入行时期
    对于新入行的员工,为了防止“重使用、轻培养”的现象,不仅要纳进,还要融合。 1、心的融合: 充分发挥党委、工会、团委的组织作用。 2、业务提升: 建立新员工科长“一对一”负责制以及“传帮带”培养方式;建立有计划的轮岗制度。
    第二阶段:入行3-5年     
    培养方式:定向培养 。1、明确员工晋升渠道和方向,将员工各类推优工作、专业技术职务评定等工作尽量常态化。2、持续学习、学有重点:充分提高培训的针对性和有效性。 3、针对性培养: 有针对性的进行不同层次的培养与锻炼,形成较为完备的青年人力管理体系。
    第三阶段:工作十年以后
    培养方式:重点培养 1、给予青年员工拓展思维的机会;2、青年干部的重点培养。
  • 第二组汇报--青年员工培养
  • 第三组汇报--零售业务转型
  • 零售业务必须要以客户为中心,零售业务的转型要以经营客户为中心,摈弃二八法则,经营全量客户。用人去经营高端客户,用平台和场景去经营长尾客户。高端客户可以用我们传统的手法来经营,长尾客户则必须用全新的思路和科技的视角来面对,长尾客户不能采用人海战术来维护,而必须以科技作为驱动力,利用大数据的精准画像,采用客群经营的方式来进行维系,因此转型迫切的需要是打造场景和经营客群,通过平台批量的获客和活客。我行目前集全行之力建设的平台就是手机银行,因此,作为建行的客户应该重新定义,不能只以是否有我行账户作为判断标准,而必须要把手机银行作为客户的基本配置,不能再有哪类客户适应、哪类客户不适应手机银行的想法了,手机银行作为我们唯一的渠道去联系客户,一切零售业务的产品和服务都要围绕着手机银行来考虑,考虑客户的体验,考虑客户的感受,通过手机银行来连接客户应该是最现实的出路。
  • 结业仪式
  • 本期研修班主要围绕宏观经济政策、时政热点、银行业务、领导力与综合素养等课程开展。厦门大学选派了多位专家学者和博士生导师进行授课,从宏观经济环境、“一带一路”战略到当前监管政策与金融创新,深入剖析、重点论述;从高效执行力、管理沟通到优秀团队建设,积极探讨管理“道”与“术”,进一步拓宽了学员的金融视野,提升了管理能力和综合素养。同时,全体学员结合当前重点工作,围绕“新时期党建工作”、 “分行业务转型发展”、“青年员工培养”三个专题开展分组研讨,大家围绕各自岗位深入思考、积极为我行发展献计献策。    
  • 善建者行 成其久远
    自强不息 止于至善
               2017.11