三尚艺术教育，暑假儿童画畅学卡，三人同报，一人免单！！！
儿童画畅学卡，精品木工课堂，等你来报！！赶紧行动吧！6月31日前活动优惠报名，名额有限报完即止。
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- 三尚艺术结合多年教学经验，根据加德纳多元智能理论研发出儿童画畅学卡特色课程。暑期儿童画畅学卡，内容丰富，全方位培养学生，语言智能、音乐智能、逻辑智能、自我认识智能、空间智能。现在报名就享三人同报一人免单活动名额有限先到先得！
- 精品木工课堂，致力于好玩、有趣、动脑、贴近生活木艺课程，培养孩子的动手能力、专注力、观察力、立体思维、创新能力。名额有限报满即止！
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- 语言智能是指有效地运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层次内涵等方面的能力。
- 语言智能是指有效地运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层次内涵等方面的能力。
- 绘画也是一种语言表达，在绘画结束后，小朋友通过自己组织语言将自己所画的内容分享给其他小朋友以及家长，提高小朋友对语言的理解以及表达能力.
- 语言智能
- 放着轻音乐，小朋友们在绘画过程中，会将对音乐的感受画入自己的作品，通过音乐节奏画出线条与色彩的节奏。
- 音乐智能是加德纳教授多元智能理论中的一个重要组成部分。从智能之间的相互关系而论,音乐智能是促进其他智能,特别是智力智能发展的重要因素。
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- 音乐智能
- 绘画与手工制作有利于促进对空间关系的把握，发展方向感，发展二维和三维空间的转换能力。
- 空间智能是人们生活学习的基本能力，更是人们进行艺术、科学、数学及至文学活动的不可或缺的能力。“大千世界，色形而己。”宝宝无时无刻不在面对着各种各样的颜色、形状、大小、空间等。帮助宝宝发展空间智能，是早期教育一个非常重要的任务。
- 空间智能
- 小朋友在一起画画的时候，通过相互交流自己的想法，以及相互点评，在活动中集体活动中，相互帮助等，有助于加强小朋友们的人际关系智能。
- 人际智能是指能很好地理解别人和与人交往的能力。这项智能善于察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。
- 人际关系智能
- 在绘画过程中，需要把握空间、比例以及对对象材质等特征把握，有利于对对逻辑数学智能的锻炼！！
- 数学—逻辑智能是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系、陈述和主张、功能及其他相关的抽象概念的敏感性。
- 数学—逻辑智能是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系、陈述和主张、功能及其他相关的抽象概念的敏感性。
- 逻辑数学智能
- 小朋友通过自我评画，以及在在绘画过程中自我修改等过程，发现自己的有点与不足，最后完善自己画面。这是自我认识智能的体现与锻炼。
- 是指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。这项智能能够认识自己的长处和短处，意识到自己的内在爱好、情绪、意向、脾气和自尊，喜欢独立思考的能力。
- 自我认识智能
- 木头是身边很容易获得的材料，但是木工却是一个综合性实用学科。
- 木工课堂
- 接触和学会使用各种木工工具，提高动手能力
- 让孩子在制作中去发现问题，解决问题，从而对孩子的思维习惯有一个启迪。
- 孩子们将在制作中熟练掌握锯子、冰锥、木工胶等木工工具的使用。在制作过程中，不断思考，提高发现问题，解决问题的能力。
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