读书心得之六

      书中有一些经典的观点。比如：要达到阅读的所有目的，就必须在阅读不同书籍的时候，运用适当的不同速度。阅读越主动，效果越好。拿同样的书给不同的人阅读，一个人却读得比另一个人好，首先在于之这个人的阅读更主动，其次在于他在阅读中的每一种活动都参与了更多的技巧。主动阅读的一般要回答四个问题：这本书到底在说什么；主要的想法和论点是什么；这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理；这本书跟你有什么关系？回答好了这四个问题，你才算真正读了一本书。

       让一本书真正属于你自己，在书上作笔记是不可或缺的事。第一，作笔记会让你保持清醒。第二，阅读是一种思考，而思考倾向于用语言表达出来。第三，将感想写下来，能帮助你记住作者的思想。阅读一本书应该像是你与作者之间的对话。

       书上还介绍了作笔记的几种技巧：在主要的重点句子下画线；作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时可以做顺序编号，在空白处记下其他的页码，这样可让散布全书的想法统一集中起来；在书页的空白处做笔记，提出自己的问题。

       书中提到阅读有两个目标。一个是为获得资讯而读，另一个是为求得理解而读。第一种是我们在阅读报纸、杂志，或其它东西时，凭我们的阅读技巧与聪明才智，一下子便能融会贯通。这样的读物能增加我们的资讯，却不能增进我们的理解力。因为在开始阅读资讯之前，我们的理解力就已经与他们完全相当了。第二种是试着读某种一开始并不怎么了解的东西，这个东西的水平会比阅读的人高上一截。这种双方水准不齐的情况下，读懂作者想要表达的东西，能增进阅读者的理解力。简单来说，我们只能从我们更高杆的人身上学习理解力。如果你的阅读目的是想变成一个更好的阅读者，你就不能摸到任何书或文章都读，而是有挑选的读。

        书中介绍了四种不同层次的阅读：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。基础阅读的要求是识字，一般在小学阶段就能完成基础阅读的能力培养。检视阅读的特点在强调时间，必须在规定时间内完成一项阅读。检视阅读有两种方法：一是系统化略读。先看书名页，如果有序先看序；研究目录页；开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看；念个一两段，但不要太多。第二种方法是粗浅的阅读。头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。第三个层次是分析阅读。分析阅读有三个阶段。第一阶段：找出一本书在谈些什么。第二阶段：诠释一本书的内容规则。第三阶段：像是沟通知识一样的评论一本书。第四个层次是主题阅读。分析阅读只适用于单一作品。当有研究主题时，选择主题阅读。在准备阶段，针对你要研究的主题，设计一份试验性的书目。浏览书目上所有的书，确定哪些与你的主题有关，并就你的主题建立起清楚的概念。步骤一：找到相关章节。在主题阅读中，你及你关心的主题才是基本的重点，而不是你阅读的书。步骤二：带引作者与你达成共识。步骤三：厘清问题。建立一个中立的主旨，列出一连串的问题。步骤四：界定主要及次要的议题。步骤五：分析讨论。比较有共通性的议题，要放在比较没有共通性的议题之前。各个议题之间的关系也要清楚地界定出来。我个人感觉，主题阅读的方法很适合用于课题研究。

      《如何阅读一本书》是一本经典的关于阅读的工具书。在读这本书之前，我比较排斥那些晦涩难懂的书，买了书之后常常看到一小部分就看不下去了。但现在我明白了，看不懂是因为这本书超越了我的理解力，意味着我遇到了一位高水平的老师，但如果把它读下来了，就意味着我的理解力得到了提升。遇到费力难懂的书，现在也掌握了阅读技巧，可以通过检视阅读的方法先大体的掌握一下内容，看完全书后再用分析阅读的办法一点一点去攻克。“读书贵精不贵多”，对书籍的选择要慎重，要选择值得我们以主动的姿态来阅读的书，要选择对自身理解力有帮助的书。

        最后，借用现代怪才冯唐在《三十六大》书里的一段话：“在职场，养成好习惯第一，一年至少要念四本严肃书籍，严肃书籍的定义是不是通常在机场能买到的，不是近五年出的，不是你看了能不犯困的。”希望自己能用《如何阅读一本书》中的方法每年阅读四本严肃书籍，不断提高自身理解能力和学习能力。与君共勉！