创意娃娃-陶器娃娃
不仅仅是教授孩子陶艺造型技法
而是让每个孩子通过对陶艺的接触
打造受益终身的核心竞争力与综合素质
养成独立思考、创意思考的能力与习惯
陶器娃娃致力于打造孩子的想象力、专注力、创新思维等未来核心竞争力
无论孩子未来在任何领域发展
陶瓷艺术的学习都将为孩子带来潜移默化的积极影响
H5，H5页面制作工具
- 【工艺美术】INDUTRIAL ART陶器的制作可以追溯到史前时期，在粘土早期主要用来制作功能性的器皿和具有象征意义的雕塑，经日晒后变硬。黏土在煅烧过后泥质变硬这一发现促进了对这种材料人工操作方法的发展。陶器制作随之成为一项重要的技能被代代相传。
- 陶艺是指将功能效用与形式美感相结合的一种陶瓷艺术设计制作。
- 通过材料的多种变形搭建、上色技巧等结合独特的5N教学模式 提升信心，学习记忆方法初步养成独立思考、创新实践能力
- 贯彻五个步骤教育理念于学习过程，从拓展（EXPAND)，模仿（IMITATION），设计（DESIGN)和交互（INTERACTION)到延续(CONTINUE)，在实践中学习，不断优化思维模式，学生不断学习思考运用，不断重复模仿，温故而知新。
- 在实践中学习的教育理念—5N教育模式
- 系统完善的课程学习
- 政策教育背景1. 2000年教育局颁发：《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》指出：“有条件的学校可以增加陶艺教学内容”；2. 教育部长曾多次指出：“陶艺是我们民族的瑰宝历史悠久，技艺精湛，扬名寰宇，并且以物载道，蕴含着深厚宏博的中华文化精神，陶艺教育可以让学生直观地、生动地了解自己国家的灿烂文化，培养学生对自己民族的自尊心和自豪感，同时创作陶艺的过程是学生通过自己双手将自己想象变成具体成果的过程，这是学生所学知识的展示，是他们观察力和创造力的展示”。
- 不要再等了现在太多的人都会说一个字“等”等别人学了咱再学，等在大了再学，等过几天再来学，等着等着你的孩子也就更别人的孩子有了 差距，活到老学到老，有些事可以等，有些事等不得，大人等得起孩子教育等不起。
2016.CREAMICS
- 深情寄一物，不改童年的纯真！
- 用眼睛观察，用心感觉，美学真谛美是理念的感性艺术是感性的最高级用“心”看陶艺，它们的喜怒哀乐在泥中！
- 擦一擦
- 创意娃娃-陶器娃娃多元综合才智课程400-0512-070www.dfwwedu.com
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