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《个体“筑”墙，校园网络环境更好了吗？》
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- 个体“筑”墙校园网络环境更好了吗
- 2019年6月，一条关于宿舍园区小黑板上的文字的图片，被投稿在了吐槽墙上。由于图片内容有关于两岸关系的不当发言，图片公开后在评论区引起了热烈讨论甚至上升到争吵的阶段。为防止事件进一步发酵升级，学校在了解到相关消息后，立即联系账号的运营者并要求其立即删除这条动态。事后，通过对登录ID的检索，保卫部门在学校找到了账号负责人，并与其进行了交流，要求运营者在内容的审核和发布方面更加严谨，对于敏感话题和不当话题应进行筛查后再发布。
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- 这次由于个人“代表”运营的所谓校园账号审核不当而导致的危机事件，也反映出学校在面对和管理类似学生个人号上的问题。个人号的运营虽并未受到官方的认证，但在学生的社交网络中它确有些更大的关注度。个人有运营自媒体的自由，但当以学校名义运营时，个人号更应加强对内容的审核，既是对学校网络环境的责任，也是对自身运营安全的保护。学校官方如何处理好与个人号的关系，共同构造良好和谐的校园网络环境，也是将来值得思考和计划的问题。
皖公网安备 34010402701575号
