早教对大脑的影响

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发布者:倍贝乐思国际儿童教育本溪分中心
发布时间:2018-03-21
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  • 早教对大脑的影响,来看看
  •       许多人知道早教就是早期教育,但却不知道早期教育并不是指学习知识。
         真正意义上的早教并不是强调让宝宝学会什么,而是让通过外部感官刺激促进宝宝大脑的发育。
         而这个感官刺激,主要通过运动、活动和游戏来达成的。所谓早教的全称应该是早期运动教育。
        国外著名的儿童研究专家说过这样的一句话:
                  每个儿童应该拥有, 一个最佳的人生开端;每个儿童应该接受,良好的基础教育;每个儿童应该充分发
    掘自身的潜能,成长为一名有益于社会的人。
         
  •       想要更好的开展早期教育,爸妈首先要具备一定科学育儿的能力,学习一定的早教知识。

          早教并不能简单的等同于智力开发,早教也不是传统教育的提前。无论何种教育,都必须建立在适宜的生理成熟度的基础上,才能进行适合的训练,这就是基本的科学规律。

         早教内容其实非常广泛,良好的性格习惯、健康的情感情绪、创造力的培养等其实都是早教的重要内容,早教是一种全面的教育。

         有些专家还提出要把宝宝性格培养作为早教的首要任务,优先培养宝宝快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造性这6大性格,因为:
  •     良好性格才是未来成功之母。

    婴幼儿的智商差别倒底有多大?2008年美国儿童教育组织对10000名3岁左右儿童的测试统计显示,其智商差别不到2.3%。那么为什么:

    有的孩子比较聪明,而有的显得比较呆笨呢?

    尤其是孩子上学后,这种差别就越来越明显。
    人的脑容量和智商虽然在出生时有很大的遗传因素,但人脑的神经元通路是可以通过刺激而增加的。

    婴儿刚出生时,相连的神经元非常稀少,随着年龄增长才会越来越密集。

  • 等孩子再长大一些的时候,神经元的联系反而没有上一个阶段密集了,但是却更加的粗壮。而这时的神经元,就是那些宝宝经常用到的部分,逐渐得到强化所形成的。早教可以帮助增加神经元的联系。

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