人人秀在线答题工具丨「3个步骤快速搞定校史答题竞赛」如何制作校史答题竞赛全攻略-人人秀在线设计和营销工具 rrx.cn

人人秀 7天前

2026年「3个步骤快速搞定校史答题竞赛」模板

校史答题竞赛是传承校园文化、增强师生与校友认同感的有效载体，策划时要把知识挖掘、参与体验与教育价值结合起来，建议采用“三阶段法”：第一阶段为资料整合与目标群体定位，联合校史馆、档案室、老教师与校友会收集校史素材（创校时间、重要人物、发展里程碑、校训故事、标志性建筑与重大事件），制定题库框架并按受众分层（在校学生、教职工、校友、社区公众）设置不同难度与形式，明确竞赛目标（提升校史知晓率、激发校友捐赠或参与、融入新生教育）与KPI（参与人数、入库档案件数、复赛率、校史展览参观率）。第二阶段为题型设计与赛制搭建，题库需包含基础常识题、图片辨识题（老照片与现在景观对比）、情景复原题（根据事件还原决策顺序）、校史人物故事答述与创作题（以校史为题写短文或拍照短片），并设计从班级初赛→年级赛→校级总决赛的阶梯赛制，同时设置线上知识闯关与线下实地寻宝（到校史馆、老校区打卡解锁题目）相结合的混合赛制。系统支持成绩公示、证书与奖学金绑定，并对获奖学生与团队予以表彰。第三阶段是激励机制、传播与教育闭环：奖励不仅限物质（奖金、纪念品）更应包含荣誉（校史传承大使称号、校友联谊优先权）与教育价值（优先参与校史研究项目、获得导师指导机会），并把竞赛成果制作成教材或纳入新生入学教育资源。通过校园媒体、校友网络与地方媒体进行宣传，鼓励校友回校参与评委或讲座，竞赛结束后将优秀作品、口述史与题库资料归档入校史数据库，为未来的教学与研究提供原始素材，最终把校史答题竞赛打造成连接过去与未来、学生与校友、学术与社会的长期文化活动平台。

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