第七天-国培研修班跟踪报道第七天（信息技术应用能力提升培训）

 长沙思远科技副总经理   

        职业教育在线课程建设是提升专业建设水平与内涵的必然需求，首先梅老师从在线开放课程的教学设计、课程框架、课程内容、教学活动与教师指导、课程讨论等等都必不可少。蒋昌鑫老师围绕“怎样制作微课与优化”展开讲解，微课既有别于传统单一的教学资源类型又是在其基础上继承与发展起来的一种新型教学资源，同时也很大的推动了教育方式的转变与发展。

 以人工智能实现的技术原理开场，讲述了人工智能行业发展现状、高职毕业学生能在人工智能行业从事什么样的工作以及各高校如何开展人工智能课程，对人工智能行业未来的发展趋势，以及“AI+”背景下高职专业的发展提出了一些好的思路和建议。

       今天的学习非常的充实，上午听了梅培杰老师的《职业教育在线精品课程》讲座，以及蒋昌鑫老师给我们介绍了《微课制作》。梅培杰老师从在线开放课程发展历史及趋势到高职在线开放课程的建设要求，解读了相关的政策文件，引用很多优秀的精品在线课程案例，让我真正的认识到了什么是在线课程，并且学习到在今后做在线课程时的方向，为后期精品在线课程的建设提供了很大的帮助。接着蒋昌鑫老师给我详细讲解了微课制作的过程，并介绍了相关的制作软件，老师讲解的很详细，很期待明天老师的实际操作课程。 下午听了许彪教授的《“AI+”背景下高职专业发展思路探索》讲座，AI人工智能这个词大家都不陌生，但是真正有深入了解的估计也不多，特别是我们这个班级，并不都是计算机相关专业的，老师从最简单的概念讲起，由浅入深，最后详细的分析了再“AI+”这个背景下，如何把我们各个专业结合起来发展，引发深思。数学是与计算机紧密结合的一个专业，但高职数学的教学任然是传统的教学方式，导致学生学习兴趣不高，如何将AI与传统数学结合，值得更进一步探索。

        今天上午主要学习了OBS-studio软件，将PPT与图片整合，用于普通微课制作，非常实用，短平快，马上就可以在教学中实用，希望多开设这种实操课，增强老师们信息化建课实战经验。 下午学习了AI人工智能相关知识，拓宽视野，了解了人工智能开发流程，知道了未来社会发展方向，更坚定要把信息化教学工作要学好，更好地为学生服务，做一名与时俱进的新时代教师。“有数据，就可智能化，用AI+专业发展更有生命力。” 最后非常感谢大众传媒职业技术学院易老师及其他老师前期的精心安排，课程内容丰富，企业调研也非常契合信息化教学，也有感于现在教学装备的发展，目前国内教育形式的多样性，作为一名体制内教师，要感恩国家提供的良好工作环境，努力学习，加强自身修养，为国家培养好更多优秀人才。

        上午先由企业专家梅培杰先生主讲《职业教育在线精品课程—服务“三高四新”战略》，梅先生分别从“在线开放课程的历史”、“在线精品课程的趋势”、“高职在线精品课程的基本要求”、“高职在线精品课程的申报流程”、“高职在线精品课程的课程思政”五个方面进行深入浅出的讲解，让我对在线精品课程的建设有了一个清晰的思路，为日后建设在线精品课程指明了方向。 接着由企业专家蒋昌鑫先生给我们分享了《微课制作》的技术与经验，专家主要从“微课的定义”、“制作微课需要什么”、“如何进行微课制作”、“如何优化微课制作”四个方面进行讲解，同时还结合OBS Studio软件详细讲解操作方法及其使用技巧。让我对微课制作有更加全面的认识，为以后微课制作提供技术上的支持。 下午由湖南科技职业技术学院许彪副教授作《“AI+”背景下高职专业发展思路探索》的报告，许教授讲课生动诙谐，案例鲜活，将人工智能与我们的生活紧密联系，同时提出了在“AI+”背景下高职专业发展的一些好的思路和建议。 在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学中去，不断改进和提高教育教学水平

        眨眼间，充实的培训生活就过半了，今天的培训是由来自企业的梅培杰、蒋昌鑫专家，以及湖南科技职业技术学院的许彪教授分别授课。企业专家梅培杰老师以《高校在线精品课程建设介绍》为主题做了专题讲座，围绕建设高职在线精品课程的重要性、基本要求、申报流程以及课程思政等方面展开培训，随后，蒋昌鑫老师指导大家使用OBS直播软件进行微课视频的制作，有效帮助老师们提升了信息技术应用能力。下午，许彪讲授了《“AI+”背景下高职专业发展思路探索》，当下是人工智能教育最好的时代，也是最具挑战的时代。最具挑战的时代，是因为人才的需求与教育的输出并不匹配。李教授预测20个将会被人工智能淘汰的专业，提出应该从“引入AI场景与工匠”和“引入AI思维与应用技术”等方面面向3-5年办学，培养交叉、复合型人才，用AI+为专业发展提供生机与活力！三尺讲台系国运，习近平总书记一直以来高度重视职业教育发展，深情表达“让每个人都有人生出彩机会”的殷殷厚望。我们必须牢记习近平总书记谆谆教导，汇聚跨学科思想源泉，启迪智能科学新范式，塑造AI+新兴专业群，赋能职业教育新征程。