邯郸——我与家乡CBE
这是对邯郸市公共服务平台的现状分析和未来展望。
H5，H5页面制作工具
- 乡
- 家
- 与
- 与
- 我
- 郸
- 邯
C
B
E
教育信息化
- 安全
- 快捷
- 方便
建设已经完成。
邯郸市市级“三通两平台”
- 电视电话会议。
邯郸市教育公共服务平台
这一核心和标志工程的
建成投用，标志着
会议依托该平台进行
- 工作视频会议召开。
邯郸市教育信息化
- 2015年12月，
- 邯郸市教育公共服务平台
- 视频会议
- 网络培训
- 网络教研
- 网络管理
省内一流、国家先进
”的水平。
专家评估，已达到“
经国家级、省级
投资3100万元，
建设历时近3年，
投入及功能
- 4.与教育局网站联系过于紧密
- 3.功能不完善
- 2.功能过于繁杂
- 1.使用率不高
现状
- 邯郸人口总数将近1000万，教师和学生占比较大，而平台的使用手册浏览量却只有几百次。
- 使用率不高
- 像师生学习中心模块，直播和点拨课堂、共享课堂、一小时培训等，从内容上是有重合的。
- 功能过于繁杂
- 很多功能并没有完善，还不能进行交互，如教育管理中心中的各项功能均未能实现。
- 功能不完善
- （2）帮助手册也与教育局网页相连。
- （1）一些页面不能关闭后不能回到平台的首页，却能回到教育局的首页，如资源库。
- 与教育局网站联系过于密切
- 4.平台应该有自己的首页效应。
- 3.完善功能，将重要功能标示出来。
- 2.精简功能，将内容相似的功能合并，使人能快速找到自己的目标。
- 1.加大宣传力度，鼓励学校带动教师和学生参与。
- 解决方案
- 与
- 3.未来的教育服务平台能够建立完整的个人档案。
- 2.未来的教育公共服务平台应该是权威的，可以从中获得各种教育需要的资源。
- 1.未来的教育公共服务平台应该是开放的、面向大众的，不仅仅是面向教师和学生。
- 未来愿景
- 没有了，亲~~~
皖公网安备 34010402701575号
