教育学院招生简章
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- 上海震旦职业学院教育学院College of Education
- 教育学院成立于2016年4月，学院由知名基础教育专家钱源伟教授领衔，提出了“师德高品位、专业高学识、能力多方位”的规范要求，鼓励全院教师走终身学习之路，成为可持续发展的一专多能的教师。教育专业是国家严格控制批准的专业，其所培养学生是未来各级各类学校的教师。当前中国全面放开二孩政策后，幼儿教育师资的市场需求已经使得学前教育专业成为近年保持持续高涨的热门专业。2016、2017两届招收学前教育专业学生近750名，2014、2015级两届少儿英语专业学生90余名，现已成为震旦学院在校人数最多的二级学院之一。
- 教育学院简介
- 教育学院目前有学前教育、少儿英语两个专业。学院特别强调在校学生要力争熟练掌握基本教学技能10余种，提倡其中4种成为每个学生走向未来的强项技能。震旦学前教育的品牌由先进的幼教基本理念、高尚的幼教职业道德、精湛的幼教专业技能、丰富的幼教实践基地、充足的市场供求潜能、雄厚的幼教竞争实力、良好的社会认同声誉等组成。教育学院建立了包括中国福利会少年宫、上海静安南西幼儿园、上海徐汇乌南幼儿园等40余个幼教实习实训基地。并以实训项目带动整个学院的教育科研活动。在学院成立的第一年，院长带头出版了教育专著3部及相关亲子教育系列丛书1套5本。
- 教育学院简介
理由五：多彩的校园生活
理由三：贴近市场的专业设置
理由二：经验丰富的教师团队
理由一：实力雄厚的领导
理由四：实训及教学资源丰富
- 选择教育学院的5大理由
理由一
实力雄厚的领导
Leadership
- 出版专著16部
- 《基础教育改革研究》获第三届全国教育科学研究优秀成果奖
- 《0-6幼儿心理与性格发展教育百科》《7-12儿童心理与性格发展教育百科》在台湾受到家长高度赞誉
- 世图双美亲子系列1套5册成为2015-2016年度读者关注作品
- 《基础教育改革研究》获第三届全国教育科学研究优秀成果奖
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- 曾任上海师范大学基础教育处处长、基础教育发展中心主任、教育管理系主任。
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中国发明协会全国创造教育研究会副会长
中国教育学会全国双语教学实验学校理事会副理事长
国家科协2049科学教育重大课题拓展项目主持人
书香中国、中国出版集团大佳网教育顾问、客座教授
上海心理学会德育专业委员会副主任等
钱源伟 教育学院院长
教育学教授 博士生导师
- 世图双美亲子系列1套5册成为2015-2016年度读者关注作品
- 2016年人民教育出版社推出全国老年教育师资培训教材《老年教育教学论》
- 发表学术论文100余篇
- 承担国家与省部级重点课题10余项，其中5项获得全国、上海市科研成果奖等。国家课题、教育部重点课题《我国素质教育背景下双语教学理论与实践研究》为全国中小学、学前双语教学实验开辟了实证研究先河，培养骨干逾千人。
- 2016年人民教育出版社推出全国老年教育师资培训教材《老年教育教学论》
毕业哈尔滨师范大学硕士。曾任上海行健学院学前系主任，副教授。上海培训机构高级育婴师。主编教材巜学前儿童文学》、巜幼儿教师语文素养》等。课题＂基于工学结合教学的课程建设策略＂获上海教育学会二等奖。上海高职高专学前一流专业主申报人。上海闸北教育局、崇明教育局幼师培训项目主负责人。主教学课程巜阅读与写作》巜儿童文学》巜教育学》巜活动设计》《0一3岁幼儿教养》等。
李杰 教育学院副院长
学前教育专业主任
西北大学文学学士、青海民族大学法学硕士，中共党员。
研究方向：民族文化。
曾获得青海省征文大赛优秀奖，震旦学院“优秀共产党员”等荣誉。公开发表论文多篇。具有多年的学生管理工作经验。
张军胜
校党办副主任
教育学院党支部副书记
理由二
经验丰富的教师团队
Teachers
- 学院全体教师均为教育学硕士以上学位获得者，涵盖了学前教育、英语、音乐、舞蹈、美术、科学教育专业背景。学院拥有一支30多位上海市特级教师、特级园长、非物质文化遗产传承人、著名舞蹈家等组成的兼职教授团队。
- 讲师 少儿英语专业主任毕业于中山大学，硕士，专业方向为英美文学。主持英语专业课程教学与研究。曾入选上海市“晨光计划”项目、民办高校骨干教师科研项目，曾作为国内访问学者在上海外国语大学访学。发表有《浅析英语词汇学习中的英汉词汇文化差异》等论文。
- 陈晓艳
- 高瞻
- 副教授 校艺术中心主任毕业于沈阳音乐学院声乐系，硕士。任教主要课程钢琴演奏基础、声乐演唱、基本乐理等。曾获“意大利阿尔卡莫国际声乐比赛”入围奖，上海市工会系统‘和谐之声’声 乐比赛铜奖等，发表《高职高专音乐专业的声乐教学研究》等多篇论文。
经验丰富的教师团队
- 宋佳
- 毕业于中国美术学院国画系，获学士学位。同年考入华东师范大学艺术研究所，获硕士学位。现担任学院美术教学工作。论文多次发表于省级刊物。参与浙江大学出版社出版的《中国历代绘画大系》之《明画全集》的编撰工作。此项目是习近平总书记十年前亲自批准并一直高度重视和支持的国家级文化精品工程。
- 袁佳薇
- 讲师国际交流项目负责人毕业于华东师范大学，硕士学位。主讲学前教育学、保教综合及教师资格证的考证辅导。发表有《从中外教材比较看教学目标》《微格教室实践初探》等论文，入选上海市“少儿英语毕业生就业状况调研”等项目2项。
经验丰富的教师团队
- 王言允 国家级运动健将原艺术体操队队员。浙江大学运动训练专业本科毕业，2013至2015连续获得“中国大学生艺术体操锦标赛”高水平组冠军，2015年世界大学生运动会艺术体操项目第五名。全国艺术体操国家一级裁判员；全国啦啦操一级教练员、裁判员；国家健美操社会体育指导员；竞技体育突出贡献荣誉证书。任学院形体、健美操、体育舞蹈教师。
- 乌南幼儿园园长 特级教师 上观摩课
敏
龚
- 舞蹈教师苏馨
- 毕业于沈阳音乐学院舞蹈硕士。“双师型”教师，中国文化部艺术发展中心舞蹈考级考官 ，中国舞蹈家协会会员，上海市舞蹈家协会会员。从事舞蹈专业21年，理论与实践专业性强，是一位资深的舞蹈教师，曾获得多项奖项与撰写多篇科研论文及教材。
- 音乐教师李灵悰
- 毕业于上海师范大学音乐学院声乐表演艺术硕士，中共党员，曾获得2016年第五届孔雀杯全国高等艺术院校声乐比赛“优秀演唱奖”；2016年第三届香港国际音乐节声乐比赛美声组“杰出金奖”；2017年香港国际声乐公开赛美声组上海赛区“一等奖”等奖项。
- 谢美玲
- 张石伟
- 毕业于江西师范大学教育学专业，获硕士学位。现为教育学院专职专业教师。教学、研究方向：学前心理学、学前儿童卫生与保健。
- 学前教育专业硕士研究生，2012年毕业于西北师范大学教育学院，现为上海震旦职业学院教育学院专职专业教师。教学、研究方向，幼儿园课程、幼儿园游戏活动设计。2015年获上海市职业教育十一届优秀论文评选提名奖。
活力四射的青年教师
- 华东理工大学商务管理学士，教育技术硕士在读。教育学院教学秘书。蔡静
- 张亚孟 兰州大学硕士。专业英语八级、二级心理咨询师。教育学院辅导员。
- 梁甜 上海大学汉语国际教育专业研究生。2014年-2016年于爱尔兰科克大学孔子学院担任国际汉语教师，教授外籍学生共300余人。专业英语八级、国际汉语教师资格证。教育学院辅导员。
- 杨彦琛 美国天普大学教育领导管理专业硕士。2013年见习于美国费城Folk Arts-Cultural Treasures Charter School。震旦学院优秀共产党员、年度先进个人等教育学院辅导员。
- 徐燕南 上海师范大学教育学院学前教育专业硕士。现为教育学院专职专业教师。 教学、研究方向：学前教育学。2015年5月赴台湾嘉义大学交流学习，并深入台南与嘉义两所幼儿园实习考察。
活力四射的青年教师
- 张可可 上海大学美术学院硕士，擅长国画、书法。热情开朗，热爱生活。教育学院辅导员。
- 李婧 上海外国语大学汉语言文字学专业硕士，中共党员。格言：坚守爱心、细心、责任心，用心引领学生成长成才。教育学院辅导员。
- 韩晓晨南京师范大学学前教育专业硕士。研究方向为早期阅读、幼儿语言发展。曾在陈鹤琴先生创办的鼓楼幼儿园实习。2016年-2017年在上海早教机构进行0-6岁亲子游戏、STEAM领域游戏开发。
活力四射的青年教师
理由三
贴近市场的专业设置
Majors
- 培养目标
- 学前教育专业
学前教育专业旨在培养德智体美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力、多样的艺术、科学技能、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力、拥有国际化视野的学前教育工作的教师人才，成为中国特色社会主义合格建设者与可靠接班人。培养目标
快乐地度过每一天
- 幼儿卫生与保健、幼儿发展心理学、学前教育学、家长教育学、声乐演唱、钢琴即兴伴奏、形体与舞蹈编排、儿童美术教学基础、民间工艺制作基础（折纸、剪纸、泥塑、软陶、扎染等）、少儿高新科技教学基础（乐高机器人、生物科技等）、少儿英语视听说、少儿英语故事表演、幼儿园一日活动设计、幼儿园班级管理等。
- 主干课程
- 手工课
- 钢琴课
- 舞蹈课
- 手工课
- 书法课
- 美术课
- 幼儿文学课
- 学前心理课
- 英语语音课
- 简笔画课
- 观摩外教上课
- 实践教学
基于本专业实训要求，从进校第一学期开始就安排幼儿园观摩教学活动，逐渐增加实习学时。前四个学期依次为半天、一天、三天、八天，每一次为半天。第五学期开始以进入幼儿园为主。实训课程以主题观摩、一日常规管理、区角设计与活动、特色创建、课程实践、文化建设、家校联系等分别展开。实践教学以实训基地幼儿园与早教、幼教单位为主要地点，校内实训实验活动室为辅助地点。
- 课堂教学参观
- 户外运动参观
- 学生参与课堂互动
- 听幼儿园园长讲课
- 专业特色
- 在课程设置上，本专业除了教育类的专业基础课之外，更增添了大量才艺类操作性课程，使学生在具备教育学理论知识的同时，更具有“人无我有，人有我优”的艺术科技特长。
- 专业特色
- 在技能目标上，本专业要求所有学生在经过两年系统学习后，拥有钢琴四级证书，并有较强的儿歌弹唱伴唱能力；对部分音乐造诣较高的学生，以及有舞蹈、美术特长的学生，均开通绿色通道，为其不断提升艺术技能创造优越条件。要求所有学生积极参加CET4（大学英语四级）考试，为日后进入双语幼儿园打下坚实基础。双击此处进行编辑
- 专业特色
- 在校园文化方面，本专业创建了震旦少女合唱团，拥有设施完备的合唱教室，在资深声乐教师的指导下，将成为全市合唱团体中有良好口碑与声誉的社团。在职业资格证书目标上，本专业要求所有学生必须通过国家级的学前教育教师资格证的认证考试，并鼓励多数同学获得育婴师证书，部分同学考取剑桥少儿英语教师资格证书、新加坡学前教育教师资格证等。
- 后续发展
- 与全日制本科、自考本科，以及与国外若干大学接轨。学生完成本专业基本课程，达到合格水平，赴美国、韩国学习1-1.5年，取得外国学前教育本科学历证书、教育学学士学位证书。还可以再增加1.5年，连读学前教育硕士研究生。
- 就业方向
- 各类幼儿园，包含民办、公立、中外合作、外国独资幼儿园，早教机构，学前教育相关机构，学前教育相关管理机构等。
- 培养目标
- 2.少儿英语专业
旨在培养具有扎实的英语听说读写基本运用技能又兼具幼儿教育能力的专业复合型人才；能胜任与英语相关的少儿（英语）教育与培训等工作，满足社会对高素质少儿英语教育及培训人才的广泛需求，成为中国特色社会主义合格建设者与可靠接班人。
- 少儿英语、英语视听说、幼儿教师口语、学前英语故事创编与表演、外语教学法、外语实践操练、儿童教育学、儿童心理学、少儿教育活动设计与指导等。
- 主干课程
- 基于本专业实训要求，从进校第一学期开始就安排幼儿园观摩教学活动，逐渐增加实习学时。前四个学期依次为半天、一天、三天、八天，每一次为半天。第五学期开始以进入相关教育机构为主。实训课程以主题观摩、区角设计与活动、课程实践、文化建设、少儿绘本教学等分别展开。实践教学以实训基地与早教、幼教单位为主要地点，校内实训实验活动室为辅助地点。
- 实践教学
- 专业特色
- 学校为学生提供了艺术能力拓展、教案教具设计和模拟情景教学等实训活动。本专业与多家双语幼儿园、幼教机构合作进行真实育人环境训练。在职业资格考证上，要求所有学生在学前教育教师资格证书之外，通过英国剑桥少儿英语教师资格证书 YL extension to CELTA/ CELT-P（6-12岁）、剑桥少儿英语教学能力证书TKT:YL。
- 后续发展
- 与全日制本科、自考本科，以及与国外若干大学接轨。学生完成本专业基本课程，达到合格水平，赴美国、韩国学习1-1.5年，取得外国英语教学本科学历证书、教育学学士学位证书。还可以再增加1.5年，连读英语教学硕士研究生。
- 就业方向
- 各类幼儿园，包含民办、公立、中外合作、外国独资幼儿园，早教机构，语言教学类培训机构，语言教育教育相关管理机构等。
理由四
实训及教学资源丰富
Practical Training
- 上海市静安南西幼儿园实训基地授牌合影
- 上海市徐汇乌南幼儿园实训基地授牌合影
- 中国福利会少年宫实训基地授牌合影
- 震旦外国语幼儿园实训基地授牌合影
- 实训室一角
- 幼儿园参观
- 幼儿园参观
理由五
多彩的校园生活
Life in School
多姿多彩的主题班会
校园十佳歌手比赛
教育学院讲幼儿故事大赛
教育学院才艺大赛（包括说课、乐器、舞蹈、书画等项目。）
才艺大赛
才艺大赛
五四歌会班级大合唱我院学生获得一二等奖
教育学院学生“少女合唱团”参加全国大学生艺术展演
教育学院学生“舞蹈团”参加全国大学生艺术展演
小天鹅学生舞蹈
天使之翼社团 赴敬老院
上海市大学生跆拳道比赛
学生诗歌朗诵
和老师一起参与心理活动手绘威尼斯面具
- 以及学生足球队、各类主题班会情景剧比赛、羽毛球比赛、书法比赛、主持人大赛、自然博物馆志愿者等等学生活动...每个人都能找到属于自己的舞台。
- 钱源伟院长欢迎你报考教育学院
- 学院地址：上海市宝山区罗店镇市一路88号邮政编码：201908学院总机：021-66863366招办直线：021-66860766021-66864179专业咨询：021-66863366-141718916601526（蔡老师）学院网址：www.aurora-college.cn学院邮箱：z.gao@aurora-college.cn
上海震旦职业学院
教育学院
皖公网安备 34010402701575号
