大连市第一中学
大连市第一中学
H5，H5页面制作工具
- 这里红墙绿瓦
- 始建于1922年
- 大连市第一中学
- 大连一中是一所建校近百年的老牌重点中学。学校始建于1922年，1954年被确定为全国重点中学，1978年被评为辽宁省首批办好的重点中学。几经变革，如今已发展成为辽宁省示范性普通高中、大连市外语特色学校。全国、省市级各类奖项、种种殊荣，彰显了大连一中的物华天宝，地灵人杰！
- 学校现有24个教学班，学生近1100多人。在职教职工120人，其中正高职教师1人，特、高级教师97人，具有硕士学位教师46人，国家、省、市区级骨干教师89人次，全国优秀教师1人，大连名师1人，省市级优秀教师7人，大连市优秀班主任14人，市劳动模范及五一奖章获得者各2人。
- 学校占地面积15607㎡，建筑面积12700㎡，运动场地10000㎡，体育馆1000㎡。学校办学设施齐全、设备先进，建有物理、化学、生物实验室各二个,音乐、美术教室各一个，现代信息技术教室二个，科技活动室、演播室、智能机器人活动室各一个，400个座位图书阅览馆一个，多功能会议室二个，学生食堂可同时容纳500人就餐。同时，学校每间教室均配有多媒体教学设备，为信息化与教育教学的有效融合提供有利条件。
- 我校近几年先后修建和改造了校园电视台、总控室、演播室、信息技术教室、多媒体教室、多功能体育馆、校园监控，充实了校园网页，努力打造“数字校园”环境。
- 学校通过大连市教育城域网与互联网沟通，带宽100M。校园网络完全覆盖全校，校园无线网络也已覆盖教室教学区和办公教研区。校园内建有网控中心，配备有服务器4台，承担学校的校园网络管理、教学资源管理、校园内网信息发布管理、文件资源管理，实现信息与教学资源校内各终端共享。
- 学校所有教室全面布置安装了数字化教学系统，配备计算机并接入互联网、投影仪、实物展台、交互式电子白板，这些信息化设备与传统的黑板有机结合起来，助力信息化的教育教学活动。每个班级配备了无线路由器，利用无线网络实现网络化师生互动。
- 学校在办公室为每位教师配备安装了台式机电脑并接入互联网，师机比达到1:1，教师办公电脑和移动终端均采用固定IP地址、用户名和密码的上网方式，方便网络管理，有效提高了网络资源使用效率。同时，每个办公室都配备了网络打印机供各教研组共享使用，在杜绝了资源浪费的同时，也提高了教师的办公效率。
- 体育馆增设高清LED屏、灯光、音响等信息化设备，实现学生集会、校园文化艺术活动展示展演等多功能化。
- 学校两个信息技术教室，每个教室都配备一台教师电脑机和60台学生电脑，配备了网络交换机，并设置了两个独立内网，有各自的IP地址，教师机通过极域电子教室软件连接学生电脑进行课堂教学活动。
- 全校安装了144个红外摄像头基本覆盖了整个校园，确保了校园安全。
- 学校两个信息技术教室，每个教室都配备一台教师电脑机和60台学生电脑，配备了网络交换机，并设置了两个独立内网，有各自的IP地址，教师机通过极域电子教室软件连接学生电脑进行课堂教学活动。
- 定期开展“教学设计”的活动。通过青年教师培训和“师带徒”结对子等有效载体，学校每学期组织青年教师开展教学技能展示、网络课件评比、教学设计评比等活动，要求青年教师全员参与，将教师提供的参展参评的课件刻录光盘收录档案馆并展示在校园网上，由学校组织评委进行评议，评出优秀作品，给予奖励，将评议结果与学期考核、教师评优佳钩。
- 通过上公开课，促进信息技术应用水平的提升。我校坚持每学期进行一次全校范围内的课堂教学大奖赛。要求所有的公开课都要用好网络资源，将信息化应用的情况及效果纳入评价指标。课后评议中把资源整合、网络课件的制作、使用等情况作为评议、反思的一个重要议题。
- 通过参加教育部组织的“一师一优课、一课一名师”活动，有效助推我校教师现代信息技术的使用水平得以提升。近三年的优课名师活动，学校领导高度重视，克服学校自身硬件落后不足等困难，主动与教育学院联系，聘请专业的录制团队为参赛教师录制高水平的课。近三年的优课名师活动，我校教师的晒课数量不断提升，2017年超过85%；获评国家级、省级、市级优课数量稳步提升，取得了较好的成绩。
- 以网络平台促使教学交流常态化。我校积极倡导广大教师以网络平台开展教学交流、网络培训和教育论坛活动，目前我校教师创建的网站、博客等个人网站已在同行中产生较大的影响，我校教师qq群“一中人”、“教研组长群”、“青年教师群”、学校官方微信公众号、三个年级的qq群、微信群等教学交流也异常活跃，极大地便捷了沟通，实现了超越时空的资源信息共享，提升了教学的凝聚力，增强了团队作战的能力。
- 我校的网络德育基地开设“德育管理”和“学生活动”等栏目。“德育管理”下设政策法规、管理制度、班主任工作、体育卫生、德育活动、学生天地等，学生活动下设学生会、学生社团、社会实践暨义工活动、研究型学习、科技创新活动、校园生活等。
- 智能电脑机器人是以解决具体问题的方式进行的。运用学生已有的知识，成功地寻找达到目标的手段或途径，在过程中通过解决具体问题达到学习目的，有助于激发和培养学生的创造力。
- 校园“星空电视台”作为一个由学生自发组建，学校配备专业指导教师进行规范运作的学生电视台，近几年在信息技术大发展和学生信息素养大提升的背景下良性发展，取得了长足的进步。学校为学生社团活动配备了专业的录播设备，可以同步实现录制、编辑、直播、收听收看全程目标。
- 存在的主要问题一、从普遍性来看1.转变观念的任务还很艰巨2.加快推进教育信息化的紧迫感还需进一步增强。3.条件保障机制还不够健全二、从我校来看1、班级投影设备开始老化，学校维修费用过高。2、学校多功能厅2016年基建装修和信息化预埋完成后一直未配套信息化设备，现在还无法实现学校公开课、教师诊断课、全市学科教研活动、市级以上级别优质课大赛等功能。3、目前，优秀教育资源以及我校优秀教师的教学内容和思想只能在他所任教的小范围里传播，受众面较小，无法让更多的学生共享优秀的教育教学资源，更无法方便、快速的将教育教学活动作为一种教学资源保存、积累起来。4、学校计划将全校教室增设可视化教学管理系统，通过有序的整合来实现系统的互联互通，基于网络来实现资源的无界限传递，将无形的资源与有型的设备统一兼顾管理，从而实现资源共享、专递课堂、名师课堂、网络协作教研、名校网校、校务和教学管理。
- 几点建议1. 加大宣传力度，切实转变观念当前推进教育信息化，最大的问题是观念陈旧。建议上级部门组织开展推进教育信息化主题宣讲活动，让教育信息化新观念新机制在教育系统内部特别是领导干部广大教师中入脑入心。2. 尽快出台教育信息化相关制度规范如学校信息化建设规范标准、设置推进教育信息化的硬性制度要求、确定公用经费用于信息化的比例等。3. 加大教师培训提升力度，除教育学院组织的教师研训活动之外，建议加大全员、骨干、青年教师培训力度，切实提升广大教师应用现代信息技术的能力和水平。4. 给予专项经费支持
皖公网安备 34010402701575号
