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- 给孩子创造自信的未来
- Otto2艺术美学长乐会馆开业报名优惠活动
- 给孩子创意自信的未来教育不能只是分数与考试Otto2艺术美学创办人詹秀葳,在自己孩子的身上感受到学习的不快乐,从事大学推广教育教学工作多年,却无力在孩子成长过程中 给予协助，直到与孩子一起访谈心理医生,发现孩子学习过程的不快乐造成学习障碍,从此如何培养孩子快乐与自信成为Otto2的教学理念,也是创办人坚持以孩子的观点看世界，以美学教育为基础透过游戏、体验、探索、创作，让孩子感受主动学习的快乐，培养孩子创意自信的能量。
- 孩子创造力需要透过有计划适当而多样的教育来开发。大部分的幼儿美术教育常以临摹老师示范画为主，因此小朋友的画作会出现丰富的内容、洗炼的表现形式和瑰丽的色彩，这种超龄的表现往往只是满足大人们 的需求和偏好，严重忽略孩子与生俱来的丰富独特想象力，以及个别年龄差异的图像创造特质。要增加孩子的艺术基因，最恰当就是让孩子们去创作、去游戏、去观察、去探索，看不见的远比看得见更重要！幼儿美术教育就 是要不断去开发孩子的视觉潜能，让他们以微观的心来体验与发现。
- 画画有利于孩子的心理调整对于孩子来讲画画是一种游戏，是一种轻松、愉快、易行的活动。在画的过程中会体验到绘画的快感。绘画这种活动能使孩子的心理感受和心理变化(生气、高兴、自卑、喜爱等)就很自然的通过绘画抒发、发泄出来。绘画对孩子心里有一定调整作用
- 画画是孩子的需要从孩子第一次动笔画画起，儿童能够把所看见的世界在画纸上表现出来，对于孩子来讲已经是一种最简单的创造了。通过用笔在纸上画，不断的试验。体验自己对纸的影响，并对留下痕迹感到惊奇。
- 美学启蒙适应年龄：2-3岁2-3岁的孩子开始对外在的环境和自己的身体感到好奇，他们会尝试用身边所接触到的任何工具和媒材都可以表达自己的想法。这个阶段的孩子造型尚不明确，有时候画图只是反射手的动作或即兴的游戏，会有「」等等的符号出现，让孩子尽情的涂鸦有助于他日后「创造力」 及「教学」以及「自信心」的发展
- 艺术美学适应年龄：8-12岁以鉴赏与艺术思考更深入的引导角度与美术教学内容，带领孩子对于色彩、造型的运用与绘画描绘技法加强，在艺术鉴赏、创意启发下，建立艺术美学的必备能力。以画画来培育孩子们健全的人格，并开发其脑力与创造力为目的。可培养的性格有自主，自立，自强，自信，耐心，毅力，责任感，规划能力，注意力集中，克服困难的意志力等。
- 为宝宝找到最合适的美学课程！幼儿美术适应年龄：3-5岁幼儿美术专为幼儿研发的美术教案，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。透过点、线、面的引导带领幼儿突破涂鸦期，进入主题式的引导教学，完整规划创意学习，图像造型创作方式，启发孩子创意思考。孩子在绘画中，想象力得到扩展、深化，这是人才成长的基础。进而培养幼儿对色彩、造型、美学的兴趣。
- 完整体系美学培养让孩子自然的感受生活美学的创意与艺术探索的感动，结合美术创作、创意启发、艺术鉴赏、户外文化体验等活动培养孩子绘画创作、美学养成、观察探索能力；以完整的学程规划，循序渐进的打造孩子未来美学竞争力！透过美术创作过程中获得快乐与建立自信心。
- 生活美学适应年龄：5-8岁透过完整的规划与循序渐进的教学，开发小朋友对于色彩、造型、艺术鉴赏、创意启发等能力与绘画描绘技法。开发小朋友对于色彩、 造型、艺术鉴赏、创意启发等能力与绘画描绘技法。孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸等各种各样的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同用法，用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。
- 艺术美学适应年龄：8-12岁以鉴赏与艺术思考更深入的引导角度与美术教学内容，带领孩子对于色彩、造型的运用与绘画描绘技法加强，在艺术鉴赏、创意启发下，建立艺术美学的必备能力。以画画来培育孩子们健全的人格，并开发其脑力与创造力为目的。可培养的性格有自主，自立，自强，自信，耐心，毅力，责任感，规划能力，注意力集中，克服困难的意志力等。
- 丰富多元创作主题 让您的孩子自由选择快乐玩创意为了让孩子感受动手做黏土的乐趣，在创作中学习观察事物并发挥创意，Otto2艺术美学会馆特别规划「创意黏土工场」系列主题创作，让每个孩子都能是生活的魔法师与创意的设计师。可以强化幼儿手部发展：手腕的动作较成熟，双手可以开始从事协调性的活动，像是双手搓揉操作粘土的表现，用双手将粘土错揉成长条状，再捏一小块黏土搓出一个个小汤圆。孩子会使用工具性玩具，像是玩具刀叉操作黏土的表现：玩办家家酒把粘土当成食物，学着用玩具刀分割食物，会用磨具在黏土上压出形状。这都是小朋友可以在此堂课学到的一些小技巧。可以让孩子学会基础的空间造型能力与混色训练，由世纪的手部触觉，加强对大小、比例、长宽等立体空间概念，让孩子跳脱平面创作思考，启发艺术发展能力，从属于自己的作品中获得成就感与自信。
- 造型黏土讲究技巧与创意的结合，在作品上提升了整体的协调性以及细部的雕塑。
- 儿童黏土加入较复杂的造型，以及工具的运用。并且在作品的尺寸上有明显的放大，增长孩子创作的专注力。
- 为宝宝找到最合适的黏土课程！幼儿黏土透过基础的手部动作，简单的几何造型；训练孩子的小肌肉发展以及培养对黏土创作的兴趣。
- 学习目标促进 脑力与生理发展藉由摸、触、抓、握、拍、推、压等手部动作，有助于孩子的脑力与大小肌肉发展。提升 事物认知能力让孩子在色彩、形状...等认知概念上，可以进一步的观察，提升创作力与专注力。建立 空间概念与艺术启发对大小、比例、长宽、深度...等立体空间概念，让孩子启发艺术发展的多元性。发挥 创意想象、建立自信让孩子发挥自我创意与想象力，并由属于自己的作品中获得成就感与自信。
- 为宝宝找到最合适的故事屋课程！创意故事屋适应年龄：5-8岁专为幼儿在故事活动中，建立自信与自我表达，由故事启发从小建立良好品格。主题故事屋适应年龄：8-12岁不只是故事屋！让小朋友在故事与创作活动中，发挥创意与想象，建立自信与自我表达，增进语言表达的自信心。说故事培训适应年龄：6-12岁让孩子透过学习说故事的过程与引导，提升创造力、展现自信及勇于表现自我。
- 学习目标■专为幼儿在故事活动中，建立自信与自我表达，由故事启发从小建立良好品格。■不只是故事屋！让小朋友在故事与创作活动中，发挥创意与想象，建立自信与自我表达，增进语言表达的自信心。■让孩子透过学习说故事的过程与引导，提升创造力、展现自信及勇于表现自我。
- 带你走进奇妙的异想世界首创绘本故事屋藉由故事引导与绘本启发，透过戏剧团体游戏以声音、色彩、扮演、肢体活动等，让孩子从图像中，体验美的感动与能量。专业美术指导绘画创作，让孩子在「听」故事外；能藉由绘画释放内在的想象力与创造力，学习自我表达、培养健全品格与自信心。
- 精致烘焙
- 让孩子对各种材料有所熟悉，对于厨艺、材料搭配的知识也会有更深入的了解，孩子会慢慢对身边的事物一一认知与体验。
- 精致烘焙
- 亲子烘焙
- 烘焙让亲子关系更加亲密。家长在繁忙工作中，要抽出时间来与孩子一起制 作点心，一起品尝新鲜美味的甜点，家庭氛围是和谐融洽的。
- 烘焙让亲子关系更加亲密。家长在繁忙工作中，要抽出时间来与孩子一起制 作点心，一起品尝新鲜美味的甜点，家庭氛围是和谐融洽的。
- 儿童烘焙
- 透过自己的双手制作出食物，除了训练孩子的动手能力之外；烘焙的固定流程更能让孩子培养逻辑思考的能力。从烘焙的过程中养成他们的生活自理能力以及完成作品后愿意分享的态度。
- 透过自己的双手制作出食物，除了训练孩子的动手能力之外；烘焙的固定流程更能让孩子培养逻辑思考的能力。从烘焙的过程中养成他们的生活自理能力以及完成作品后愿意分享的态度。
- 为宝宝找到最合适的烘焙课程！浓郁的香气飘散在空气中，让孩子学会独立的第一步就是自己动手做料理！无论是适合低龄宝宝的儿童烘焙或是大手拉小手的亲子烘焙还有进阶的精致烘焙，总有一样适合你！
- 充满爱心的烘焙课程，四溢的是幸福滋味孩子们的动手意愿和能力往往是令人惊讶的，比如过家家的游戏，孩子们就会找来许许多多精巧可爱的东西来扮演游戏中的“生活用品”，而过家家里面所满足的，其实就是孩子们“摆弄一番”的梦想。现在，Otto2烘焙课可以满足孩子做一回“烘焙师的愿望”。我们的烘焙课程并不需要繁琐复杂的设备，安全、卫生又营养！制作过程不仅培养了小朋友的动手能力，更培养了耐心！他们会兴致勃勃学习烘焙，可能是为了亲手为父母做点心，这是小小的他们力所能及对父母的爱。快跟着Otto2的老师，用最简单的工具让作品绽放非凡的光彩！
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