利生学校
生命力基金会——利生学校
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- 利生学校成立背景
- 为了极响应政府号召并大力传承和发扬日照法师公益教学精神，帮助全国5800万留守儿童和失学儿童提供一个良好的教育环境，帮助他们走出困境，让他们可以和普通儿童一样健康成长。建立利生学校具有重要意义。生命力教育基金基金将全面用于利生学校的留守儿童和失学儿童的基础教育建设、课题研究、教学培养、国际文化交流等活动，为留守儿童和失学儿童创建良好的教育环境。同时帮助中国文化更好的传播，促进中印文化的交流合作，维护国家的稳定发展。
据全国妇联调查统计，我国留守儿童数量约为5800万，占全部农村儿童总数的28.29%留守儿童在成长过程中缺乏父母的关爱，家庭教育缺失，学校教育软弱无力，社会对这一弱势群体又关心不够。他们被父母“遗弃”，被学校“遗弃”，也被社会所“遗弃”。他们渴望自己可以像一个正常人一样生活，可以好好读书，摆脱现状。
- 留守儿童现状
- 党和政府高度重视留守和失学儿童的保护工作
- 近年来，中国政府出台了一系列保护农村留守流动儿童的法律法规和加强农村留守儿童工作的政策文件。2016年2月4日，国务院制发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》。全国妇联联合中央综治办、国家发改委、教育部开展了农村留守儿童关爱服务体系试点工作，在全国确定了26个试点市县区，努力创新农村留守流动儿童关爱服务机制，探索有效的关爱服务模式。而教育是帮助留守儿童和失学儿童解决问题的有效途径，也是国之根本。
- 日照法师简介
- 日照法师（印化），俗名释迦应华，曾用名曹展华。十三岁修学佛法。于五台山广用指血和舌血抄写了《普贤行愿品》等19部佛，为中印文化的发展和佛教的传承做了重大贡献。
1995年受广州佛协邀请重回广州大佛寺工作。
1996年至1998年四川金堂获莲山灵开寺监院并往泰国弘法利生。
1999年到美国佛教大日如来寺住持工作、弘扬佛法。
2007年10月11日开始三步一拜朝礼佛教四大名山。
2011年12月4日，海南省万宁市佛教协会创会会长。
2011年底，被聘为泰国纯正慈善会执行副院长兼中国地区院长。
2012年在印度菩提伽耶圆满举办第三届国际水陆法会。
- 办学理念:建和谐共生之园，育生命美好人生。
- 利生公益学校坐落在美丽的万宁市，这里东濒南海，西毗琼中，南邻陵水北与琼海接壤。这里有来自全国各地的留守儿童和失学儿童在这里快乐的学习成长，优美的校园环境，良好的教学环境让学生忘记了孤独、迷茫和痛苦，在这里他们和普通人一样努力学习，健康成长，为自己的梦想而奋斗，为国家的繁荣昌盛而不懈努力，回报国家，感恩社会。“崇智尚美，进德修业”是老师工作的准绳；“善思明辨，乐学敏思”是孩子努力的目标。学校形成了“对下一代青少年进行德智体美劳人格的全面培养”的办学宗旨。利生公益学校专注于留守儿童和失学儿童的教育基础建设、教育课题、教学培养、以及跨国文化交流等多方面研究，全力打造一个最专业、最权威、最适合留守儿童和失学儿童的教学方法。
- 学校简介
- 政府支持生命力教育基金正阳堂科技孵化器日照法师
- 谢谢！
皖公网安备 34010402701575号