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- 研学之旅
- 蓉城古韵
“读万卷书，行万里路”，寻蓉城古韵之研学旅游意在树立学、思、游之间相互促进的概念，走出学校的封闭圈，拓展教育的边界，从而提升中小学生的文化素养，丰富学生的文化生活，开阔学生的眼界。同时，以蓉城为载体，让学生们寻找古韵，并体验其中的乐趣，在游中学文化，品经典。在活动中，让学生们体验蓉城文化，传承蓉城文化。让学生了解杜甫生平以及杜甫对诗词文化发展的贡献;培养学生的情感表达力、诗歌鉴赏能力;让学生感受到唐朝诗歌对历代文学的深远影响。
方案目的
活动时间：
（1）杜甫行迹，寻古韵：9.30-12.00
(2) 茅屋故事：14.00-16.00
活动地点：杜甫草堂内
活动主题：
（1）杜甫行迹，寻古韵
（2）茅屋故事
活动对象：全体学生
- 活动流程
- 茅屋故事
- 杜甫行迹，寻古韵
- 学生根据提供的杜甫诗歌资料包，通过小组合作的方式找到几首代表杜甫一生中五个重要阶段的主要诗歌，每组通过讨论、分析、辩论的方式，按时间先后顺序对诗歌进行“行迹”排列。
- 以分小组的方式设计采访表，在杜甫草堂、浣花溪公园采访同学、老师、家人、游人，了解杜甫在成都茅屋居中期间的生活故事。在采访表中画出你眼中杜甫在茅屋的生活形象、并通过诗歌讲述杜甫在茅屋的故事。
（1）杜甫行迹，寻古韵：让大家了解杜甫的生平，提升学生的语言表达能力和诗词的文学鉴赏审美能力。
（2）茅屋故事：培养学生的合作能力和创新创作能力。
活动目的
16:00-17:00老师总结，清点人数后解散
- 14:00-16:00草堂故事
- 12:00-14:00休息及午餐餐会时间
- 9:30-12:30杜甫行迹，寻古韵
- 9:00全体成员在杜甫草堂东大门集合
具体行程
- Specifici tinerary
皖公网安备 34010402701575号
