不忘初心，立德树人——蔡场小学 罗丹
愿我们都能成为那一个幸福的人儿，在各自平凡的岗位上体会着幸福！
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罗丹 
- 扎实基本功，做一名合格教师
- 成长，是一种历练。在成长的过程中，书籍给予我力量，领导给予我关怀，长者给予我前行的方向……
成 长
这一年来，也读了很多书。但是最令我印象深刻的是《致教育》和《擦亮语言》这两本书。从《致教育》中我感受到的是汤勇局长一种纯洁的教育情怀，我被他那种专心做教育的心所打动，也深深地感到惭愧。从《擦亮语言》中，我感受到的是教师课堂语言的魅力，也让我对我的课堂实效有了新的思考。
- 与书本为伴，收获了力量
- 为了提升自我教学水平，更好地进行教学工作，我不断学习。我珍惜每一次外出学习的机会，努力探索更具有实效性的教学方法，在德育方面，我不断思考，努力将梦想中心课程、品格教育课程融进课堂，让学生成为一名有思想，有理想的人！。
在实践中探索，用双脚踏出未来
- 一次次参加赛课，一次次不断磨练提升自我，在经验的分享与积累中，我也逐渐从一个稚嫩的学者演变成一个能大胆站上讲台的师者。我喜欢这样学习的过程，因为在学习中我能不断感受到自我的成长！
— Learning —
学习.成长
- 终于，在我不断的实践探索中，也摸索出一些经验，并且将它们汇集成文字，在征文比赛中凭借文章《威严与关爱一样重要》《在时光滋养中成长》两次获得县一等奖。
- 教育的真谛，是要能使人感到愉悦。于是，我努力成为一名快乐的教师，不仅自己感受到快乐，也要带给孩子们快乐，和创造快乐的能力。
- 所以，首先我应该成为一名快乐的教师！
丰富课程内涵，做一名快乐教师
- 作为一名语文教师和班主任，我深知教育对犹如一把长梯能引领孩子们到达更广阔的天空。而我就是那个孩子们的引路人。教学中，我努力丰富课程内涵，让孩子们在活动中感受到学习的快乐！
- 多种多样的活动课程，在拓展孩子们视野的同时，也让孩子们获得了知识与快乐。孩子们喜欢参加这样的活动，这样的活动也让我感受到了作为一名教育者的幸福！
幸福的旅程
- 蔡场镇是一个民风淳朴的地方，也正是因为这样的淳朴，吸引了很多人到这里来定居，也造成了这里留守儿童多的现状。孩子们大多跟爷爷奶奶一起生活，长期得不到父母的关爱。为了真正给孩子们感受得到的爱，我坚持走进每一个孩子们家中，了解每一个孩子的内心。
- 注重家校联系，用爱浸润童心
- 每一个孩子都应该享受公平的关爱，我坚持做这样一个给每个孩子关爱的老师。走进每一个孩子家中，更走进每一个孩子心中，努力让每一个孩子都能健康快乐成长！
- 她性格乖巧外向，喜欢帮助老师做一些事情。但是有时候犯了错误不愿意承认，还有点爱撒谎。为了更好的了解这个女孩，我专门去到了她的家中。
原来，她也是一个留守儿童，她和爷爷在家生活。女孩子长大了，有很多小心思，爷爷也不能跟她沟通，就更不能理解她，所以她便开始有一点叛逆。
我得知这样的情况后，主动让她跟很久没有联系的爸爸妈妈通了电话，孩子眼泪都下来了。原来，她是想自己的父母了！ love
- 关爱
- 他原本是一个内向的孩子，在班上不爱说话，其他同学都不大愿意跟他玩耍。有一天，我跟他去到他家，才了解到他跟他妈妈在家，留下他跟爷爷在家里生活，爷爷年龄也已经大了，他总觉得自己很自卑，所以不大爱跟别的小朋友一起玩耍。
了解到这些之后，我尝试跟他谈心，终于他也愿意跟我敞开心扉，人也变得开朗起来。
教师的幸福不就来自于学生的成长吗？ focus on
- 关注
他是我班上最调皮的一个孩子，老是不完成作业，是班级里的手榴弹，经常给我制造很多的麻烦。但我却很少责骂他。因为我知道他也是一个需要保护的孩子，他的内心是十分脆弱的。
他从小父母离异，由于父母的关系，他性格变得叛逆，他总喜欢制造一些“事件”引起大家的关注。我在教学中特别注意他，上课专门留给他发言的机会，终于他也主动站上了讲台，大胆展示自己。这样的蜕变，让我觉得，幸福原来就是孩子的一点点成长！
— change—
蜕变
- 我有一个梦想，我想成为那一片绿叶，存在于孩子们的如花的世界里，装扮美丽，更带给孩子们无限的快乐与幸福！我相信，只要我坚守这样一颗教育的初心，我一定会成为一名合格的立德树人的教师！
坚守教育初心，立德树人
- 我愿做这样一名幸福的教育者，更以一名普通的共产党员的身份去完成我肩上所担负的教育者立德树人的责任。我相信我也可以收获同样的幸福。
- 感谢您愿意聆听一位普通一线教师成长的故事！希望我们都能成为那一个幸福的人儿，在各自普通的岗位上，感受幸福！
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