时书记党委中心组讲话学习
时书记党委中心组讲话学习
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- ——学习时书记讲话精神
- 创新机制，统筹结合
- 不断提升党委中心组学习成效
- VR全景图
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- 我校出台了《洛阳师范学院党委中心组学习制度》《洛阳师范学院党委中心组学习考核办法》，向全体处级以上干部发放《中心组学习记录本》，形成了“四定”学习制度，确保学实、学深、真学、真用。
- 创新机制，完善制度
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- 一是以学校党委中心组学习带动二级单位党委中心组学习，取得丰硕的学习成果。近来，在《光明日报》《中国教育报》《河南日报》等报刊发表理论文章30余篇。二是学校领导带头先学深学，带头宣讲辅导，树立学习标杆。近年来，学校领导作专题报告、上党课等90余场次。
- 以上率下，示范带动
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- 积极创新理论学习方式，推进“３+２+２”理论宣讲模式，组建理论宣讲团，对所有党员干部采取“全员参与、全员覆盖”的模式进行集中宣讲。
- 突出特色，全员覆盖
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- 一是开展专题教育实践，重点解决领导干部理想信念缺失、党的纪律观念淡薄等方面存在的突出问题。二是先后开展了“建新校 办新学”大讨论活动、“新校区 新跨越”等有针对性的学习活动，推动理论学习与发展实际相结合。
- 专题教育与办学理念相结合
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- 聚焦重大理论、重大实践问题，抓实集中学习。围绕中央和省委精神，累计组织70余次集中学习；为每位领导购买专题学习辅导读本，每年组织编印中心组学习资料，供领导干部自学。
- 集中研讨与分散学习相结合
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- 一是巩固提升校园网、校报、宣传橱窗等平台的学习成效。二是利用新媒体丰富学习内容，创新学习方式。开辟“干部在线学习”专栏，建立了“成均学政”“洛师先锋”等微信学习群，充实“八小时外”学习。
- 专题教育与办学理念相结合
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- 邀请邓纯东等专家来校为领导干部培训30余场次，参与党员领导干部1200余人次。安排党政领导干部到中央党校、国家教育行政学院、大别山干部学院、井冈山干部学院等干部培训基地和红色革命传统教育基地学习150余人次。
- 请进来与走出去相结合
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- 学校领导班子推动学校事业发展的信心更加坚定，战略思维能力和办学治校水平显著提升，2014年学校领导班子考核成绩为优秀等次，班子成员考核的优称率全部在95%以上。
- 理想信念更加坚定
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- 校领导和处级干部主动深入基层，形成了“三联系三深入”机制，领导干部求真务实、勇于担当、敢于负责，展现出良好的精神风貌。
- 干部作风更加务实
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- 学校发展视野更加开阔，顶层设计更加科学，发展战略更加坚定。第三次党代会确立了“12345”的总体布局和建设特色鲜明的地方高水平大学的奋斗目标。
- 发展目标更加坚定
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- 形成了以《洛阳师范学院章程》为核心、具体规章制度为支撑、符合高等教育发展趋势、与现代大学制度相适应的内部治理体系。
- 内部治理体系不断优化
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- 2014年以来先后获批中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心、旅游管理河南省优势特色学科、中意智慧城市合作研究室等；入选“国际《基本科学指标》（ESI）数据库排行榜”，化学学科ESI排名三次进入全球大学和科研机构的前1%；在武书连2016年全国大学各学科排行榜中，学校位列全国第266名、全省第8名。
- 学校综合实力显著提升
- 完
- 会议结束
皖公网安备 34010402701575号
