为新时代教育打call
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- 为新时代教育打 call
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- 新时代教育七个措施解决好学前教育问题：首先，要实施好第三个三年行动计划，把这个计划落实好。二是制定出一个发展规划。三是继续加强对幼儿园的监管。四是加强幼儿园的安全管理。五是要综合治理小学化倾向。六是加强师资队伍建设。最后一个措施就是立法。会同有关部门抓紧起草学前教育法。
- 第一个期盼 年轻的父母希望自己的孩子能够就近上一个又好、又便宜、又安全的幼儿园。
- 新时代教育2018年要基本消除66人以上的超大班额。到2020年基本消除大班额。统筹规范，台帐督办。把“城市挤”和“农村弱”统筹起来考虑，规范学校的招生行为、办学行为。
- 第二个期盼 小学生、初中生希望不要择校，不要出现“大班额”，能够公平地享受优质教育资源。
- 新时代教育今年起还有17个省份要开启高考改革进程。对这些省份，我们正在进行评估，我们的基本态度是实事求是、不凑数，条件达到了就批准启动，条件达不到就创造条件，达到了再上。时间服从质量，坚持质量导向、问题导向。
- 第三个期盼 高中阶段的学生，希望自己能够接受高质量的教育为走入社会或者走进高校打下基础。
- 新时代教育“我们办世界水平高等教育的第一方阵已经开始形成”办好四件事：一是提升培养能力。二是要创新人才培养模式。三是要优化结构。四是要改革体制机制，为培养新时代需要的各种人才提供体制机制保证。
- 第四个期盼 大学生期盼能够在大学期间完成高中到大学的学习方式、思维方式、生活方式的转换，希望自己前途有望。
- 新时代教育以经济社会发展需要为导向，优化高等教育结构，加快“双一流”建设，支持中西部建设有特色、高水平大学。“双一流”建设是要建设世界一流大学、一流学科，这是它的主要内容。这是党中央、国务院确定的一项重大工程、新世纪的重大工程，也是中国高等教育走向世界、增强核心竞争力的重大工程。
- 第五个期盼 有的大学生希望能顺利考研，沿着学术的路子前进。
- 新时代教育随迁子女教育问题可以分三个阶段来完成：第一阶段，在1～2年内，实现随迁子女在务工城市就近入学，接受国家的义务教育；第二阶段，在3～5年内，实现随迁子女在城市的学前教育、义务教育、“两后生”（初中后、高中后）的职业教育均等化；第三阶段，在5～10年内，消除城乡教育资源和质量差距，实现包括高等教育、职业教育等方面的公平。
- 第六个期盼 随迁子女希望能够在迁入地和当地的孩子们一样享受公平而有质量的教育，在当地能够参加高考。
- 新时代教育摸清留守儿童底数，建立留守儿童信息台账，使留守儿童保护更加精准。大力培育社会公益组织，通过政府购买服务，支持引导社会工作专业人才参与农村留守儿童关爱保护工作。鼓励城市相关事业单位、高校科研机构、社会组织和街道社区，通过对口支援、实习培训等方式支持农村社工人才队伍建设。加快构建专门针对农村留守儿童的学校、家庭、社会关爱服务体系，重视留守儿童父母监管责任，加强留守儿童工作站建设，强化学校帮扶、政府救济，更多地运用法律保护儿童合法权益。
- 第七个期盼 留守儿童希望能够得到关爱，有的希望能够吃上好的营养餐，有的希望老师能像父母亲那样关心他，有的希望能上好一点的寄宿制学校。
- 新时代教育加大边远高寒山区义务教育阶段学校寄宿制办学的力度，让孩子们的风雨求学路不再艰辛。打破贫困学生享受资助的条件限制，为贫困家庭孩子接受义务教育解决实际困难。增强贫困地区教师的培训力度、提高教师待遇。提升教育均衡化、信息化水平。人人有学上、个个有技能、家家有希望。
- 第八个期盼 少数民族地区、边远贫困地区，希望从有学上到能上好学。有的希望能上好一点的寄宿制学校。
- 新时代教育全国人大内务司法委员会建议修改未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。净化校园周边环境。
- 第九个期盼 家长们都期盼校园欺凌少一点，校园周边的环境安全一点。
- 新时代教育教育质量是尊敬出来的，不是谁抓出来的。下发了《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。抓师范教育的发展，把未来的教师培养好。一定要让教师成为令人羡慕的职业。教师要注重自身修养，提高自己的师德。
- 第十个期盼 全社会都期盼好老师，都期盼好老师能给自己的孩子上课，好学校自己的孩子能去上。
- 新时代教育“这就叫做新时代的教育，老百姓的十大期盼，怎么落实？怎么响应？怎么办？这些期盼就是我们要解决的问题，解决这些目标是一个渐进的历史过程，我们得逐步推进，我们的人民群众非常好，你只要围绕这些问题工作了，不断前进了，他就会给你点赞。”
- “新时代的教育要立足大地，这样你才能头顶蓝天。”陈宝生告诉记者，新时代的教育就是加快教育现代化，建设教育强国，办人民满意的教育实践。
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