家长指导_第4页_人人秀H5

（12.21-12.22）西安场-家长/义工版本-《天生骄傲》课程调研

（12.14-12.15）天津场-家长/义工版本-《天生骄傲》课程调研

（12.14-12.15）成都场-家长/义工版本-《天生骄傲》课程调研

（12.14-12.15）深圳场-家长/义工版本-《天生骄傲》课程调研

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》要求，进一步健全文化和旅游行业人才评价体系，文化和旅游部人才中心坚持系统性谋划、品牌式发展、全面性融合的思路，自2019年6月开始，以研学旅行指导师职业为试点，有序做好文化和旅游行业职业能力等级评价基础性工作，并于9月24 日完成《研学旅行指导师》职业能力等级评价体系专家论证。与会专家一致认为开展研学旅行指导师职业能力评价工作对于优化市场环境，高效培养人才、储备人才、推介人才，提高行业人才从业能力具有深远意义。

研学旅行指导师招生通知（2020.1.3-1.8 南昌）

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》要求，进一步健全文化和旅游行业人才评价体系，文化和旅游部人才中心坚持系统性谋划、品牌式发展、全面性融合的思路，自2019年6月开始，以研学旅行指导师职业为试点，有序做好文化和旅游行业职业能力等级评价基础性工作，并于9月24 日完成《研学旅行指导师》职业能力等级评价体系专家论证。与会专家一致认为开展研学旅行指导师职业能力评价工作对于优化市场环境，高效培养人才、储备人才、推介人才，提高行业人才从业能力具有深远意义。

研学旅行指导师招生通知（2020.1.3-1.8 南昌）

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》要求，进一步健全文化和旅游行业人才评价体系，文化和旅游部人才中心坚持系统性谋划、品牌式发展、全面性融合的思路，自2019年6月开始，以研学旅行指导师职业为试点，有序做好文化和旅游行业职业能力等级评价基础性工作，并于9月24 日完成《研学旅行指导师》职业能力等级评价体系专家论证。与会专家一致认为开展研学旅行指导师职业能力评价工作对于优化市场环境，高效培养人才、储备人才、推介人才，提高行业人才从业能力具有深远意义。